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아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원
인지행동치료. 박경애 저. 학지사.
아동관찰 및 행동연구. 고문숙,김수향,김춘경 등저. 동문사.
행동수정과 치료. 김명희,이현경 공저. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정 이론에 관한 이론
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행동수정의 원리․․․․․․․․․․․3
2. 사례연구․․․․․․․․․․․4
1) 대상아동․․․․․․․․․․․4
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행동수정을 통한 어린이문제 행동지도』, 중앙적성출판사
정용부 箸(1998),『아동 생활지도와 상담』, 학지사
Charles E. Schaefer 箸(1996),『자녀의 잘못된 행동, 버릇 엄마가 고친다』,시간과 공간사
Tomas Gordon箸(1987), 『兒童, 靑少年 그들의 세계
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행동수정요법
(1) 비만의 원인에 대한 심리학적 관점
(2) 비만과 스트레스
(3) 행동수정을 통한 비만증 해소
가. 제 1단계 : 문제행동의 구체화
나. 제 2단계 : 목표설정
다. 제 3단계 : 행동실시
라. 제 4
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아동으로 이 프로그램에 참여하는 아동에대하여 정부지원액은 1인당 월 4만원이며 12개월간 지원 하며 이후 평가를 통해 1인당 최대 1년까지 지원 가능하다.
Ⅲ결론
아동기 때 형성된 식습관이나 영양에 대한 관심은 성인기에도 그대로 이어질
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행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강> -정연강 외 (양
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동시에 고요한 결과를 나타내기에 효과적이기 때문에 마사지와 같은 방법은 과잉행동 아동들에게 무척 유익하다. 산만한 아동들과 함께 책을 읽거나 어떤 학습활동을 할 때에 교사의 손을 아동 등뒤로 가볍게 쓸어내리며 토닥여 주는 것도
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아동의 행동주의적 중재방법 13
3. 선행연구의 고찰 17
Ⅲ. 연구방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 도구 23
3. 연구 설계 24
4. 연구 절차 24
5. 자료 처리 30
Ⅳ. 결과 및 논의 31
1. 수업에 주의 집중하지 않는 행동 33
2. 공격적 행동
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행동 이론의 배경이 되었다.
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
행동주의적 학습이론은 신체적, 심리적 발달에 아동의 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회사업 분야의 지식기반이 되었다. 사회사업의 목표중의 하나가 바람직
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수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문헌>
Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988).
The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EXCELLENTerprise
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식습관이 바르게 형성되어 있지 않아 식사시간에는 지속적으로 주의를 주고 있으며, 음식을 잘 먹는 것의 중요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
7월 11일
점심 식사 전 모든 친구들이 손씻기를 하지 않고 그냥 자리에 앉아서 선생님이 물어보
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식습관이 형성되어 있지 않아 지속적으로 주의를 주고 있다. 식사예절과 함께 밥에 대한 중요성에 대해서 지속적으로 교육하고 있다.
문제행동
8월 11일
딱지놀이를 하는 중 상대방에 자신의 딱지를 따자 자신의 딱지를 다른 곳에 던져 버린다
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된다면 항상 배우는 자세로 아이들을 위해 공부하고 노력하는, 나아가 귀사에 발전을 도모하는 그런 아동미술치료사가 되도록 노력하겠습니다! - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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