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소리 내어 말하지는 않는다.
2. 4단계에서 내적 언어단계란 무엇인가.
비고츠키의 4단계 즉 내적 언어단계를 요약하자면, 아동의 언어는 출생부터 7세가 되기까지 총 4단계를 거치면서 발달하게 되는데, 그러한 과정은 무사고적 언어에서 시작
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언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 서술해 보았다. 발달을 자율성의 향상 과정 즉, 아동이 자기행동에 대한 자발적 통제를 증대하는 과정으로 본 Vygotsky는 아동이 활동을 하면서 하는 혼자말은 자기행동을 스스로 지시하는 정
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로, 대부분의 모든 문화권 사람들은 언어를 발전시켜 왔다. 다른 사람과의 의사소통을 위해 사용되는 언어를 외적 언어, 공적인 언어(public sppech)라고 하고 자신의 행동을 조절하고 자기 자신에게 말하기 위해 사용되는 언어를 내적언어, 혼잣
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사회적 기능 - 사회적 상호작용에 참여, 사고결과 전달
Vygotsky는 아동의 지적 발달이 내적언어와 사회적 언어 모두에 영향을 받는다고 주장하였다.
인간의 사고의 중요한 역할
① 내적언어 (inner speech)
↓
스스로 자신에게 하는 언어
ex) 도서관
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른이 된 후에도 언어와 사고의 영역은 완전히 일치하지는 않는다. 비고츠키는 이러한 언어를 사적언어와 내적언어로 나누었는데 사적언어란 아동이 자신 스스로 내뱉는 옹알이와 같은 언어로 아동이 자신과 대화할 때 사용하는 언어이다. 반
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