비고츠키의 언어발달의 4단계에서 내적 언어단계란 무엇인지 써 보시오. - 원시적 단계, 소박한 심리 단계, 자기중심적 언어 단계, 내적인 언어 단계

소개글

비고츠키의 언어발달의 4단계에서 내적 언어단계란 무엇인지 써 보시오. - 원시적 단계, 소박한 심리 단계, 자기중심적 언어 단계, 내적인 언어 단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 언어발달이론 4단계의 개념 및 설명
가. 제 1단계(0세~ 2세)- 원시적 단계
나. 제 2단계(2~3세)-소박한 심리 단계
다. 제 3단계(3~6세)-자기중심적 언어 단계
라. 제 4단계(7세)-내적인 언어 단계
2. 4단계에서 내적 언어단계란 무엇인가.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

소리 내어 말하지는 않는다.
2. 4단계에서 내적 언어단계란 무엇인가.
비고츠키의 4단계 즉 내적 언어단계를 요약하자면, 아동의 언어는 출생부터 7세가 되기까지 총 4단계를 거치면서 발달하게 되는데, 그러한 과정은 무사고적 언어에서 시작하여 순수한언어, 자기중심적 언어를 거쳐 개념적 사고와 연결되는 내적 언어로 발달하게 된다는 것이다.
비고츠키는 언어형식을 내적언어와 외적언어로 양분하고, 외적언어는 타인에게 소리내어 하는 말을 의미한다고 하였고, 내적 언어는 혼잣말을 함으로서 자신을 통제하는 말이라고 하였다. 또한 비고츠키에 따르면 언어와 사고는 다른 뿌리를 가지고 있으므로, 서로 다른 실체라고 정의할 수 있다고 했다. 또한 아동은 의미 있는 사회작용을 통하여 독립적 사고와 언어를 내적 언어로 통합시켜 나간다고 말하였다.
Ⅲ. 결론
비고츠키는 아동 내적 언어 발달이 개인 간 정신기능에 근거한다고 설명하면서 사회적 상호작용 속에서 언어를 발달시키는 사회성을 중요시하였다. 사회적이라는 것은 언어나 계산체계, 기억술, 예술 등의 기호가 사회문화적 진화의 산물이라는 것을 의미한다. 개인은 사회적 과정을 통하여 이러한 언어들을 소유할 수 있게 되고, 사회적인 속성을 지닌 언어는 심리적 내면화 과정을 거쳐 개인적이고 내적인 차원으로 전환될 수 있다. 즉 비고츠키는 언어에 대하여 개인적이라기보다는 사회적이라고 표현했던 것이라 생각했던 것이다.
Ⅳ. 참고자료
사고와 언어 L.S. 비고츠키 저 | 윤초희 역 | 교육과학사 | 2011.09.30
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13

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