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노인 분들을 생각해서 고안하고, 노인 분들의 필요에 맞는, 노인들에게 진정으로 유익한 프로그램 연구 개발이 지속적으로 연구되어야 하겠다.
참고문헌
차갑부(2012). 평생교육론. 교육과학사
신용주(2012). 평생교육 방법론. 학지사
성낙돈(2015
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노인교육프로그램 개선과제에 대한 견해
1) 이미지강화
노인교육프로그램은 21세기에 요구되는 노인상, 주체적인 노인, 생산적인 노인, 봉사적인 노인으로 노인의 정체성을 확립하기 위한 중요한 수단이 되어야 한다. 우리나라에서 많은 노인
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인교육프로그램의 실례
1. 현 황
2. 내용 및 교육방법
1) 치매예방 프로그램의 전반적인 진행계획
2) 치매예방 프로그램의 세부내용
3. 위 치매예방 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에
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노인들의 인간존엄성을 증진시키고 삶의 질을 향상시키는데 도움을 줄 수 있도록 앞으로 노인을 위한 프로그램을 점차 확대해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등
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성을 높일 수 있다.
넷째, 빅데이터(Big Data)를 활용한 학습자 맞춤형 교육방법이다. 학습자의 학력, 학습이력, 학습수준, 학습자의 경험, 학습자 개인적 특성 등 학습자의 포트폴리오를 활용하여 노인학습자의 역량에 맞추어 교육하는 방법이
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