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마련되어야 한다. 현재 노인복지법하의 노인학교 등록기준에는 시설에 관한 사항만이 제시되어 있을 뿐 구체적인 운영에 관한 사항과 교육과 관련된 사항이 없어서 실무자들에게 실질적인 도움이 못되고 있다. 전국의 노인학교를 연합하는
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노인종합복지관 프로그램의 현황과 과제, 노인복지정책연구, 노인문제연구소
김선오(1988) : 노인학교 교육프로그램 및 운영실태에 관한 연구: 서울 시내 노인학교를 중심으로, 성균관대 석사학위논문
김순희(1981) : 노인학교프로그램및운영실
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노인복지 국고보조사업 안내.
신의수 (1997). 노인학교의 교육실태에 관한 연구 - 청주시를 중심으로. 청주대 석사학위논문.
연제국 (1996). 노인학교의 운영실태와 활성화 방안 연구 - 대전광역시 소재 교회의 노인학교 중심으로. 한남대학교 석
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노인학교는 설립자나 설립단체에 따라 여가, 봉사, 선교, 교육 등의 다양하고 복합적인 교육목표를 가지고 운영되고 있는 것이 현실이다. 사실 지금까지의 노인교육은 여가나 오락 차원의 노인복지의 일환으로 노인여가시설로 인식되어 왔다
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학교의 문제점
노인학교를 운영하면서 여러 사항에 대한 만족도가 어떤 지를 알아본 결과 정부의 지원(63.9%)에 불만 정도가 가장 많고, 다음으로 행정기관의 지도(47.8%), 재정상태(45.6%)가 불만 정도가 비교적 높은 것으로 나타났다. 반면에 만
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