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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 의의와 중요성
1) 놀이의 개념
2) 놀이의 의의
3) 놀이의 중요성
2. 놀이가 유아교육에서 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장
1) 프로이드 2) 프뢰벨 3) 페스탈로찌
4) 듀이 5) 피아제 6) 부르너
7) 코메
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놀이의 이론과 실제, 창지사, 2005. 8 1. 놀이의 개념
2. 놀이가 유아교육에서 차지하는 비중에 대한 학자들의 견해
1) 유아교육에 있어 놀이의 비중을 높이 평가한 교육철학자들
가) 플라톤
나) 프로이드
다) 에릭슨
라) 피아제
마) 비고
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놀이가 유아교육에서 어떠한 비중을 차지하는 지 등에 대해 교육철학자들의 입장을 근거로 설명하여 보았다.
놀이에 대한 개념이나 특성 등은 학자마다 어디에 강조를 하느냐에 따라 조금씩 다르나, 결국 놀이는 자발적인 활동이고 또한 즐
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놀이란.hwp 놀이의 특징과 유아에게 미치는 영향.hwp 인지 발달론적 이론에서의 놀이.hwp 정신 분석학적 이론에서의 놀이.hwp 주요 교육철학자들의 유아교육에서의 놀이에 대한 입장.hwp 총 8페이지/놀이가 유아교육에서 차지하는 비중을 교육
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유아교육철학 및 교육사(유아 2), 예지각, 2010
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이에 대한 교육철학자의 교육입장
2. 놀이에 대한 교육철학자들의 교육입장
1) 피아제
2) 비고츠키
3) 루소
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유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강화되고 있다. 유아교육과 보육의 유형은 크게 연령별 이원화(영아는 보호를 유아는 교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제(평생학
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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비중을 차지 하고 있는 tonsilitis에 대해
다시 한번 공부하고 환자들에게 조금이나마 도움이 될 수 있는 간호방법을 배울수 있었고
실습이다 보니깐 더욱더 열심히 하고자 노력했고 환아가 수술후 회복이 빠르고 비교적 잘 지내는 모습을 보
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교육논총. 제50집 (2008년 4월), 2008
이춘삼,「중국통상법」, 2004
이흠,「중국의 통상정책에 따른 한국기업의 대중국 투자 활성화 방안에 관한 연구」, 조선대 대학원, 2007
장려나,「WTO체제하의 대중국 특별세이프가드 제도에 대한 연구」, 인하
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. 동문사
김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원.
김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양
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유아교육학회지, 김영희 · 김호중
2. 인형의 집 놀이에서 유아의 사회적 능력과 마음 이해 능력과의 관계, 한국영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화
3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동
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유아교육 실습: 대학교 실습 과목을 통해 유치원에서 5주간 실습하며 교육 계획 수립 및 실천, 평가 등 실무 경험을 쌓았습니다.
- 아동돌봄 센터 경험: 아동돌봄 센터에서 3개월간 아동 돌봄, 놀이 활동 기획 및 운영 경험을 쌓았습니다.
- 대학
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하기도 한 만큼 객관적으로도 어느 정도 인정을 받고 있다고 말씀드릴 수 있습니다.
단순히 아이들과 함께 하는 것을 좋아한다거나 아이들을 잘 이해한다는 정도로는 유아교육자로서의 자질이 충족되지 못할 겁니다. 때문에 저는 영재놀이
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교육에 대해 주제를 선택하여 이의 주요 경향과 미래 방향을 연구모델로서 제시해 볼 수 있도록 하겠습니다.
3.연구실적(수상경력 등을 기재)
-영유아 안전교육 실태에 대한 연구참여
교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이
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유아 교육에 대한 창의적인 접근
유아 교육에 창의적이고 다양한 방법을 적용하는 것을 즐깁니다. 노래, 놀이, 미술 등 다양한 예술적인 요소를 활용하여 유아들에게 즐거운 학습 경험을 제공하는데 관심이 많습니다.
4. 커뮤니케이션 및 협력
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