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놀이 활동을 하지만 인지구조가 좀 더 구조화되면 막대기 없이도 말을 타는 시늉을 할 수 있게 된다는 것이다. 이로써 상징적 놀이는 추상적 사고의 발달에 결정적인 역할을 한다고 하였다.
구 분
학자
놀이의 역할
이론의 특징
정신
분석
이
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놀이는 어린이들의 주변 세계에 대한 사고와 감정을 인지적이고 정서적으로 이해하고 표현하는 데 도움을 준다. 놀이를 통해 어린이들은 자신이 환경을 지배하고 조정하는 느낌을 갖게 된다.
정신분석이론 VS 인지이론 : 차이점 비교
정신분
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놀이에 대한 해석에 정신분석이론과 인지발달이론의 차이는 있지만 아이가 하나의 온전한 성장해나가는 필수 과정으로 놀이를 보고 이해해야 할 것이다.
<참고 문헌>
김수희, 아동발달, 양서원, 2007
김경희, 아동심리학, 박영사, 2003
정
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인지, 사회발달에 있어서 놀이의 중요성을 강조한 Piaget, Vygotsky, Sutton-Smith의 견해가 인정되기 시작했다(Christie & Johmson, 1983). 결과적으로 유아놀이에 성인의 역할을 최소화하는 정신분석이론의 영향이 감소했다. 더 나아가, 놀이를 지도함으로
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놀이이론
2. 현대적 놀이이론
Ⅲ. 정신분석이론
1. Freud의 이론
2. Erikson의 이론
①
②
③
Ⅳ. 인지이론
1. Piaget의 이론
①
②
③
2. Bruner의 이론
3. Sutton-Smith의 이론
Ⅴ. 기타 현대적 놀이이론
Ⅵ. 결 론 (비교와 평가)
Ⅶ. 참고
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