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놀이치료 초심자의 성격특성과 인지적 정서조절 및 심리적 소진의 관계, 한국놀이치료학회
이숙(2002), 놀이치료, 학지사
전정미 외 1명(2012), 놀이치료의 사례개념화 내용분석, 한국놀이치료학회
DEBORAH KILLOUGH MCGUIRE 저, 김광웅 외 2명 역(2008),
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놀이치료이론] 놀이치료의 접근
I. 정신분석적 놀이치료
1. 이론적 배경
2. 상담목표와 상담자 역할
3. 놀이치료 과정
II. 인지행동 놀이치료
1. 이론적 배경
2. 상담목표와 상담자 역할
3. 놀이치료 과정
III. 발달놀이치료
1. 이론
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- 비밀보장 원칙을 지킨다.
♥ 상담자와 아동 입장에서 어떤 경험을 했는지 이야기
하고, 관찰자는 관찰한 내용과 코멘트를 한다. 1. 사례개념화 정의와 필요성
2.사례개념화 준비과정
3. 사례개념화 요소
4. 상담 과정
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놀이치료 이론과 실제]
송영혜 저 [놀이치료 원리] 대구대학교출판부
송영혜 편저[놀이이료 입문]시그마프레스 1.정신분석적 모형의 놀이치료
1.이론적 배경
1)인간관
2)성격구조
(1)원초아 (2)초자아 (3)자아
3)성격의 구조와 발달
4)심
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놀이를 아동의 가장 중요한 표현매체로 봄(성인의 꿈 통한 연상처럼)
-대상관계이론은 아동의 심리적 탄생에서부터 3세까지 어머니와의 관계에서 어떻게 분리와
개별화를 통해 성장하는지를 개념화하여 아동정신분석상담의 이론을 한 단계
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