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만들기, 수놓기, 조각, 바느질, 놀잇감만들기, 음식 만들기, 특별한 날 준비하기 등)
-손놀림 노작교육에 중요한 의미를 부여 즉 음악, 미술 시간뿐 아니라 수공수업시간의 뜨개질, 바느질, 수예 활동 등 손과 손가락을 민첩하게 하는 놀이나 작
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놀잇감
학습목표 : 움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들 수 있다.
<학습 활동>
◎ 활동 1 - 움직이는 놀잇감 구상하기.
◎ 활동 2 - 움직이는 놀잇감 만들기.
◎ 활동 3 - 감상하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기
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만들기
◈활동내용 안내
미리 만들어온
자료를 보여준다
▣교사가 제시한 자료를 보고 만들고 꾸민다.
▣보조교사의 도움을 받아
만든다
▶\'나\'학생의 흥미가 떨어지지않게 주의하며 보조한다
★가위 풀 본드 셀로판지 색종이 등 꾸밀것
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만들기`를 개별활동으로 하고
뒤 차시에 `케로로 바람개비 만들기`를 모둠활동으로 하도록 구성되어 있습니다.
깃발모양 바람개비 만들기에 있어서는 `압정 꽂는 법`만 어떻게 할 지 생각하시면 바람개비 만들기에 무리가 없습니다.
다만,
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놀잇감을 만들어 보도록 하겠어요.
3′
2′
15′
10′
20′
5′
5′
18´
2′
- 플레쉬
(동기유발)
- 플레쉬
(공부할문제)
- 플레쉬(활동1)
- PPT (다양한 놀잇감 예시 사진 자료들과 무당벌레 만들기 과정을 담을 예시 자료 제시.)
- 플레쉬(활동2)
- 플레
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놀잇감이 떨어지거나 굴러갔을 때 어떻게 해야 하는지 이야기 나누어 보았음.
특이사항) 가정체험학습기간
목
교사는 출발선에서 이동하여 털 장화를 신고 돌아오는 모습을 보여주었고, 영아도 놀이에 흥미를 보이며 놀이를 시도하였다. 교
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