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재배화되면서 종자의 발아가 빠르고 균일해졌으며, 종자의 휴면성, 탈립성, 종자산포능력이 약해졌다. 또한 식물의 방어적 구조가 퇴화하거나 소멸되었다. 여기서는 밀의 게놈 조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하고자 한다. 1. 밀
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1) 참고 키워드: 작물 분화발달, 지식 원예, 홈, 박진우 원예치료센터 https://www.jinwoostory.com/1342) ‘재배학원론’ 강의안 자료 1강, 5강, 15강3) 원예산물 수확 후 관리, 농촌진흥청, M&B, 2021. 7-22p4) 지구 온난화는 지구 생물들에게 어떤 영향을 줄까?
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재배밀의 게놈 분류는 첫째, 1립계밀(2배체인 AA게놈)로 카프카스 지방과 근동지방 사이의 특수지역에서만 재배한다. 둘째, 2립계밀(4배체인 AABB게놈)은 자연교배에 의해서 조성한다. 셋째, 티모피비계밀(AAGG)은 특수한 지역에서 소규모로 재배
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재배밀의 게놈 분류는 첫째, 1립계밀(2배체인 AA게놈)로 카프카스 지방과 근동지방 사이의 특수지역에서만 재배한다. 둘째, 2립계밀(4배체인 AABB게놈)은 자연교배에 의해서 조성한다. 셋째, 티모피비계밀(AAGG)은 특수한 지역에서 소규모로 재배
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재배학원론, 2015, 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오. (10점)
2. 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계를 설명하시오. (10점)
3. 작물의 수확 후 관리 요인을 품질과
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13.81이며, 통계적으로 유의하게 나타난다. 즉, 이 회귀모형은 통계적으로 유의하다.
<사회통계 기말과제를 마치며>
사회통계 과제를 하면서 밤을 지새는게 다반사였지만, 힘들었던 만큼 뿌듯함과 보람을 느낀다. 이전까지 사회통계라 하
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159호」
이덕훈.(2002) “신경영학원론”,「학문사」
LG경제연구소.(2003) 2003 기업.기업재단 사회공헌 백서, 전국경제인연합회」
예종석.(2003) “우리나라 기업의 사회공헌활동에 관한 연구”,「아름다운 재단」
이상민,최인철.(2002) “재인식되
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과제와 경쟁력 제고 방안“.
보성차시험장. 2000. “차 재배와 가공기술.”
신성구. 2008. “시장 개방체제하에서 녹차산업의 발전 전략에 관한 연구”,. 원광대학교 동양학대학원 석사학위논문
이재옥 외. 2001. “WTO 농산물 품목별 협상대책연
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1. 국내문헌
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박종삼 외(2004). 『사회복지학 개론』. 서울: 학지사.
이가옥(1999). 『노인복지의 현황과 과제』. 서울: 나남출판.
황진수(2003). 『현대복지행정론』. 서울: 대영문화사.
한국노
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학원론. 서울:법문사.
노기호(2011). "학생의 표현의 자유의 허용범위와 한계". 미국헌법연구. 22(2). 165-202.
손희권(2006). "현행 초·중·고등학생 징계제도의 헌법적합성 검토". 한국교육, 33, 199-226.
조태원(2010). "비제도권 인권교육 현황분석을 통
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과제 팀 등) 또는 직장생활에서 자신에게 도움이 되지 않거나 오히려 불이익이 발생될 수 있음에도 불구하고 다른 구성원들을 위해 본인이 자발적으로 양보를 한 경험이 있다면 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본
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1.(경력 및 경험 활동 질문) 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다. (300자 내외)
2.(직업윤리) 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신
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1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을
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1. 공단은 올해 30주년을 맞이합니다. 당신은 공단 조직문화 개선 담당자로 업무 성과 창출 및 즐거운 직장 분위기를 만들고자 합니다. 내부 직원의 공감대를 형성하고 긍정의 조직문화 정착을 위한 방안과 그 방안을 제시한 이유를 기술해주
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1. 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에서의 본인 역할과 그 역할이 도움이 되었던 구체적 사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복 방법 3-1. 업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요 내용? 3-2. 문제상황 중 가장 우
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