|
다문화교육을 위해 고려해야 할 점들을 명확히 숙지하고 다문화 교육을 실시한다면 다문화가족에 대한 편견 문제도 점차 해결되어 갈 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책(소설 완득이)를
|
|
|
유익한 줄거리라고 추천하고 싶다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 완득이 줄거리
2. 완득이 영화를 통해 느낀점
3. 완득이 영화 대화 속에 반다문화적 측면 사례를 들어 기술
4. 완득이를 통해 본 다문화주의적 관점에서 분석
Ⅲ. 결 론
|
|
|
다문화가정의 현실을 꼬집고 있기 때문이다. 영화는 웃음으로 그 이야기를 풀어가고 있지만 현실 속의 다문화가정은 전혀 그렇지 못하다. 일단 영화 속 완득이의 처지는 현실 속의 다문화가정 자녀들의 처지를 그대로 반영하고 있다. 물론 모
|
|
|
론
지금까지 본론에서는 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석해 보았다. 한국 내 결혼관의 변화들로 인해 다문화가정 결혼
|
|
|
다문화 유아를 담당하는 교사가 높은 교수효능감을 갖고 교육에 임할 수 있도록 사회적, 제도적 관심과 지원이 이루어지길 기대한다.
Ⅲ. 결 론
바람직한 유아교육이 되기 위해서는 유치원, 가정이 유기적인 관계를 잘유지해야 한다. 가정의
|
|
 |
Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
|
|
|
소설의 이해. 서울 : 조합공동체소나무. 2001.
서숙 역, 미국소설론. 서울 : 探求堂, 1985.
염경숙, 美國小說. 서울 : 와이제이학사고시방송본부, 1994.
오만규, 청교도 혁명과 종교자유. 서울 : 한국신학연구소, 1999.
이병주, Hawthorne 문학연구. 서울 :
|
|
|
론, 교육이론지맥, 교육과학사, 1987, p6.
박상철, 윤희원, 조영달, 우리나라 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사 연구,
서울대학교 교육종합연구원, <교육연구와 실천>, 71권0호, 2007, p5-10
박성혁, 곽한영, 다문화교육정책 국제비교를 통한 우
|
|
|
소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중심으로」, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문, 2003.
김세준, 「소설교육에서의 소설 시점 이론-고등 교육에서
|
|
|
교육대학원 석사논문.
조일형(2002), 「연암 박지원 소설 연구」, 조선대 교육대학원 석사학위논문.
조정은(2002), 「연암 박지원의 인식론 고찰 」,성균관 교육대학원 석사논문.
허수진(2001), 「연암소설에 나타난 작가의식 연구」,숙명여자 교
|
|
 |
교육에서의 필수 능력 중 하나로 생각하는 IT 기술에 능숙합니다. 강의나 연구에서 디지털 도구를 적극적으로 활용하여 학문적 활동을 지원할 수 있습니다.
5. 사회봉사 활동
지역사회에서의 봉사활동에 참여하면서 소외된 계층에게 국어 교
|
|
 |
교육문제, 언어문제에 대한 구체적이고 실질적인 방안 연구)
(예 ; 다문화가정의 외국인 아내의 취업 현황과 만족도)
정신보건사회복지
일반적인 병원 내에서의 이론적이고 약물적인 치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을
|
|
메뉴펼치기
