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사이트>
1. http://gall.dcinside.com/list.php?id=news_new&no=858390
2. http://blog.naver.com/charliekul?Redirect=Log&logNo=90005335198 다문화시대에 한민족의 정체성과 조화의 관계를 서술하시오
<서론>
<본론>
<결론>
<참고문헌>
<참고 사이트>
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다문화 공생교육을 실시하는 것은 흐름에 맞는 것일 뿐 더러 한민족공동체 성원들의 공동의 정체성 형성을 위한 기초 작업이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 한민족의 정체성과 조화의 관계에 대해서 살펴보았다. 동질성은 동
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학교도 아닌 지방자치단체나 복지시설 중심으로 조화를 이루는 프로그램을 운영하고 있어 그 방식이 단발적이며 그저 행사의 성격이 강한 것으로만 보인다. 따라서 다문화 시대에서 조화를 이루기 위해서는 명확한 근거와 준거를 토대로 우
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다문화가정 지원 프로그램 활성화
3) 다문화가정 지원 필요성에 대한 인식 확산 계기 마련
4) 다문화자녀를 위한 학교 설립
5) 문화교류 및 이주국과의 교류협력
5. 과제물을 준비하는 과정에서 나의 시각이 어떻게 변화하였는지를 서술
6.
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다문화가족
5) 양심적 병역거부
3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술
1) 이주노동자 인권변화
2) 여성결혼소수자 인권변화
3) 장애인 소수자 인권변화
4) 다문
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