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갈등관계 문제를 해결할 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 최근 3개월 간 대인관계에 있어서 본인의 갈등의 사례 한 가지를 구체적으로 적고(가족, 친구, 동료 등 누구든 가능), 갈등해결을 위한 TIP에 근거하여 자신의 갈
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갈등에 대한 직접적인 행동으로 갈등이 해결될 수도 있고, 갈등관계가 더 악화될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 대인관계에서 갈등에 관한 견해를 밝히고, 갈등이 발생하는 과정을 체계적으로 정리해보았다. 대인관계에 있어 갈
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대인관계능력 향상을 위한 의사소통훈련 프로그램 개발”, 한국교대, 2011
- 박미라외, “대학생의 생활사건, 대인감정, 심리적 강인성, 자기통제력이 대학차원스트레스에 미치는 영향”, 한국디지털정책학회, 2020
- 강지현, “관계갈등상황에
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대인관계능력 향상을 위한 의사소통훈련 프로그램 개발」, 한국교대, 2011
박미라외, 「대학생의 생활사건, 대인감정, 심리적 강인성, 자기통제력이 대학차원스트레스에 미치는 영향」, 한국디지털정책학회, 2020
강지현, 「관계갈등상황에서
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관계라는 것은
무엇인가에 대한 참여인원 모두의
공동그림 그리기
* 지금까지 실시한 프로그램에 대한
소감 나누기
* 사후 검사 실시- 인간관계태도 검사, 자아효능감 검사
*집단 프로그램을 마무 리하며 대인관계의 질 을 높인다.
9. 프로그
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대인관계가 앞으로의 진로와 상관이 있다고 응답하여 대학생활에서 대인관계를 바람직한 방향으로 형성하고 유지하는 것이 앞으로 살아가는데 도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
안희애, 2006, 애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨
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대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다.
3. 본 연구 대상자의 임상수행 능력의 평균은 문항별로 각각 간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.5
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대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997
정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화 효과. 미술치료연구.1996
정현희, 추길자. 꼴라쥬에 의한 아동의 부적응 행동 개성효과. 미술치료연구.1998
이근매. 언
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갈등을 야기 시키기도 하고 갈등분위기의 가정은 청소년 성장을 위한 지원체계로서 제 기능을 수행하지 못한다. 따라서 가정이 제 기능을 발휘할 수 없을 때 사회는 가정기능 지지프로그램에 의해 가족기능을 강화해 주어야 한다. 또한 학교
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관계자, 봉사자 교육 등을 통하여 주변의 지원체계를 보장해 주어야 한다.
9. 성폭력 가해자를 위한 프로그램이 실시돼야 한다.
성폭력의 확대 재생산을 막기 위해서는 가해자를 위한 상담, 교육 등 적절한 프로그램이 개발 실시돼야 한다.
10.
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얻었던 사례에 대해 그 과정과 결과를 기술하세요.(600자)
6. 진로, 대인관계, 업무, 가족관계 등에서 문제해결이나 옳은 선택을 하기 위해 관련 정보를 수집/분석하여 결정했던 사례에 대해 기술하세요.(600자)
7. 면접 기출 및 예상문제
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대해 그 과정과 결과를 기술하세요. [600자 이내]
6. 진로, 대인관계, 업무, 가족관계 등에서 문제해결이나 옳은 선택을 하기 위해 관련 정보를 수집/분석하여 결정했던 사례에 대해 기술하세요. [600자 이내]
◈ 면접 기출 및 예상문제 ◈
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대인관계능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 본인과 타인 또는 타인 간의 인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다.
(의사소통능력)
공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다
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대인관계(우정), 이성 간의 대인관계(사랑), 결혼과 대인관계, 가족 간의 대인관계, 직장에서의 대인관계 등 다양한 측면에서 지도할 계획입니다. 마지막으로 대인관계와 행복한 삶에 대해서는 스트레스 대처와 대인관계, 갈등관리와 대인관
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대인관계 역량] 단체 및 조직생활을 하면서 서로의 입장과 의견이 달라서 갈등을 경험했던 상황에 대해 이야기하고, 본인이 어떻게 대처해서 어떤 결과를 얻었는지 기술하여 주십시오. * [700자 이내]
조직원 간의 성향 차이로 의견이 충돌하
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