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대중문화의 역사
1)일제 강점기에서 1950년대까지-유아기의 대중문화
1903년 '의리적 구토'로 시작됐고 음반 출시, 라디오 방송 등이 시작됐으나 대중매체의 보급미비로 유아적 대중문화기를 형성했다. 1950년대 들어 영화와 라디오 방송이 대중
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대중매체가 미치는 아동에게 미치는 영향
Ⅰ. 서론
인간 초기의 경험은 한 인간이 성장해 나가는 전 생애를 통하여 중요한 영향을 미친다. 인간의 두뇌발달은 유아기에 거의 다 이루어지고 있으며, 그 지능은 유동적이라는 것이 입증되고
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유아기 때부터 아이들의 자아 정체성을 찾아주기 위한 국가적인 노력(교육 제도)과 개인적인 노력(교사, 학부모)이 절실히 요구된다.
4) 성형수술의 중독증과 부작용을 위한 대책
한 시민단체의 관계자는 “시민단체에 고발하는 사람들은 극
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(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
3) 상업주의
4) TV의 잠재력
2. PC게임(스마트폰 게임)
* 참고문헌
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매체로 활용할 수 있도록 소프트웨어의 개발과 사용, 학급 운영, 교사 교육 등과 같은 측면에서 다양한 연구들이 이루어져야 할 것이다. 목차
대중매체가 아동발달에 미치는 영향
I. TV와 아동
1. TV 시청시간 및 시청이유
2. TV와 사회
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