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대학에 알맞은 대학입학전형을 수립하고 시행할 수 있도록 시사점을 제공해야 한다. 이를 통해 대학은 각 대학의 인재상에 적합한 우수한 인재를 선발하여 대학의 발전 방향을 모색할 수 있을 것이라 기대된다.
대학에서의 대학생활만족도의
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만족, 생활만족, 나라별, 민족별, 아르바이트 유무 등을 고려한 다양한 연구가 이루어져 글로벌화 이루어지도록 힘써야 할 것이다.
참고문헌
강경빈(1998). 대학생의 여가활동참여와 대학만족, 여가만족, 생활만족간의 관계, 전남대학 교 대학
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directly. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
1. 인구사회학적 특성과 여가활동 유형별 참여정도의 관계
2. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족도의 관계
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
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대학생활 만족도의 관계』, 오산대학교 학생생활연구소, 2001.
* 김홍근, 「아동교육」, 『고등학교 특별활동의 운영 실태와 개선방안』, 한국아동교육학회, 2001.
* 길양숙, 「교육학연구」, 『대학교원의 수업능력 개발을 위한 교육 및 지원활
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대학교육만족도 평가도구의 신뢰도 및 타당도 분석, 계명대학교, 2008
이주호, 한국 고등교육의 질 관리 기제 연구, 한국교원대학교, 2005
최덕철 외 1명, 대학교육서비스 마케팅모형 구축에 관한 연구, 한국마케팅과학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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