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여가제약, 여가만족, 생활만족, 나라별, 민족별, 아르바이트 유무 등을 고려한 다양한 연구가 이루어져 글로벌화 이루어지도록 힘써야 할 것이다.
참고문헌
강경빈(1998). 대학생의 여가활동참여와 대학만족, 여가만족, 생활만족간의 관계, 전
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directly. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
1. 인구사회학적 특성과 여가활동 유형별 참여정도의 관계
2. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족도의 관계
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
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d professional practice, Dubuque : Brown and Benchmark.
Iso-Ahola, S.E., Allen, J.R., &Buttimer, K.J.(1981). Experience -related factors as determi- nants of Leisure satisfaction. Scandinavian Journal of psychology, 23, 141-146.
Iso-Ahola, S.E.(1980). Social psycho- logical perspectivies on Leisure
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참여하고 있는 40∼60대 분들의 참여동기를 살펴보면, 나이가 들면서 상해가 없고 즐거운 리듬에 맞춰 운동을 할 수 있어 댄스스포츠 선택하였다는 사람들이 상당히 많다. I. 스포츠댄스란 무엇인가?
II. 과거의 댄스 스포츠
III. 스포츠
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여가활동의 이점을 누릴 수 있도록 하는 데 기여를 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김성희, 심상신. 『현대사회의 여가와 레크리에이션』. (2020, 개정판). 백산출판사.
박은식. 「대학생의 여가활동 참여 동기가 심리적 행복감 및 학교생활 만족도에
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