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도니타 엘센브로이가 언급한 것처럼 우리의 아이들은 그들의 경험을 통해서, 성장하면서 자신을 존중하는 자존감, 자신에 대한 긍적적 태도를 상실해 간다고 해도 과언이 아니다. 이러한 현상은 어디서 기인하는지 학습한 부모 양육태도와
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자존감, 긍정적 태도 상실현상이 어디서 기인하는지 부모양육태도와 학습이론의 관점에서 살펴보았다. 아이들의 자존감과 긍정적 태도를 유지할 수 있는 방법은 아이들을 의미 있는 개체로 인정하는 것이 중요하고, 자아실현, 즉 자율적 판
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타인을 물건으로 대하는 성향이다.
참고문헌
김병오. 『자존감 읽기』 . 서울: 학지사, 2013.
이명경. 『자존감 교육』 . 서울: 북아이콘, 2014.
이수연. 『성격의 이해와 상담』 . 서울: 학지사, 2018.
정다운 (2014). 아버지의 사회인구학적 배경과 자
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자존감의저하와자포자기적인태도를갖게만들고,내적분노를쌓게하므로주의를요한다.학습장애에대한이해를통해아이의강점을이해하고,이를북돋아주고격려해주는것이필요하다.부모가직접교육적중재를하는것도좋지만,이는어디까지나격려
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타 도시에 비해 매우 낮은 대구 시민 특유의 기질에서 기인한다고 생각한다.
이러한 점들을 개선해 나가려고 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 자신이 거주 경험이 있거
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것도 좋을 듯 싶어서 홈페이지에 올려 놓았으니 한 번 해보세요. 테스트 해 보시고 그 점수를 선생님한테 쪽지로 보내세요 그러면 개인적으로 답변을 해 주겠습니다.
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