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책을 읽으며 나름의 그런 생각을 하면서, 나는 과연 어떠한가 하고 반성해 보았다. 나의 ‘눈’은 과연 열려 있는가?
가끔 내 ‘눈’이 제대로 앞을 보고 있는가? 하는 생각을 문득문득 하며 눈이 멀지 않은 자들의 도시가 얼마나 축복받은 것
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정이 메말라 가는 요즘 사회에 꼭 필요한 필독도서라고 말하고 싶다. 책이라면 좋아 하지도 않고 교육적으로 도움이 되지 않는다면 읽는 것보다 보는 것이 낫다라고 생각하며 살아온 나에게 독서의 중요함과 필요성을 일깨워 준 책이다.
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많은 것 같다. 진리를 알지 못하고 알려고도 하지 않은 채 자신의 눈에 보이는 것만을 믿고 따르며 살아가고 있다는 생각이 든다.
책의 구절 중 가장 마음에 드는 구절을 마지막으로 적고 글을 줄인다.
[나는 우리가 처음부터 눈이 멀었고 지
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처음 “눈먼 자들의 도시”를 접한 것은 책이 아닌 영화를 통해서였다. 너무나 충격적인 발상에 깜짝 놀라, 영화를 회상하며 몇일 밤 잠을 뒤척였다. 영화가 아닌 원작소설을 통해 다시 한 번 그 때의 충격을 곱씹어 보고 싶어서 이 책을 읽
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눈먼 자들의 도시》는 나의 느슨했던 어느 토요일을 야금야금 씹어 먹었다. 그것을 소화하기 위해 내 모든 두려움을 소진시키기까지 했다. 눈먼 자들의 얘기에 점점 동화되어 그들이 곧 내가 되고 만 것이다. 그들 편에 서서 방법을 생각해보
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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자들이 로마를 다스렸다. 하지만 베누스의 후손인 카이사르만큼 나라를 잘 다스릴 사람은 존재하지 않았다. 하지만 안타깝게도 이 위대한 통치자는 암살자들에 의해 죽을 운명을 타고 있었다. 이를 안 베누스는 카이사르를 도우려고 하였지
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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도시 공간에서 더욱 편리하게, 더욱 안정된 심리적 안정감을 선물하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고
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생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으로 반성 할 수 있는 기회가 되어주었기 때문입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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자들을 집현전으로 불러 모아 학문 연구에 힘써 이 나라의 정치, 경제 사회는 물론 과학에 이르기까지 모든 학문을 발전시킬 수 있도록 노력했다.
학문에 대한 연구는 집현전 학사들만 하는 것이 아니라 세종도 학자들 못지않게 부지런히 공
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읽고 나니, 핵폭발의 엄청난 위력을 자세히 알게 되었다. 그중, 머리카락이 한 움큼씩 뽑히는 현상이 가장 끔찍한 것 같다. 나중에 대머리가 되는 장면을 생각하니 비참하기 짝이 없었다. 그 외에도, 몇 시간에 한 번씩 설사, 구토, 그리고 피를
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