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봄나들이길, 교사 전신 사진
동물들에게 먹이를 주면서 어떤 느낌이 들었는지 언어로 표현해 볼 수 있도록 유도해 보았고 유아들이 게임 규칙을 잘 지켜 활동을 진행 해 볼 수 있도록 하였다.
13:30 ~ 14:10
낮잠 및 휴식
<베토벤의 월광 소나
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봄에 대해 느끼고 내가 병아리가 되어서 흉내를 내어 본다.
도해
전래동요 - 봄나들이
생활주제
동물
주제
동물농장
목표
동물의 종류, 울음소리, 특징에 대해 알아본다.
가사
설명
조별로 각 특징 동물들을 한사람씩 맡아보고 그 동물의 특
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봄 동물을 중점으로 관심을 갖게 하였다. 주제를 봄의 동물로 잡았지만, 개인적인 생각에 봄에 볼 수 있는 동물들이 많다고 생각되는데 유아들이라는 것을 감안하여 대표적으로 나비와 개구리에 국한 되어 있는 점이 아쉽다.
<일과운영계
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어린이 집
1.새로 만난 우리 반
2.새로 꾸민 우리 반
3.어린이 집 탐험
4.사이 좋은 친구
4월
이제 어색하지
않아요.
봄과 동식물
1.봄의 모습
2.식물의 봄맞이
3.동물들의 봄나들이
4.우리들의 봄 이야기 3월 ~ 2월
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봄꽃 화분 무늬꾸미기
봄나들이 가방
수조작(봄나들이 가방)
- 가방을 보면서 나들이 경험에 대해 이야기를 나눈 후, 가방 안에 있는 그림자를 보면서 같은 그림카드를 찾아 붙여봄.(소근육)
→ 그림자를 보며 선생님의 도움없이 잘 매치하는
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봄으로써 버섯의 한살이를 관찰하고 학습에 활용하며 버섯의 생육환경을 이해히게 된다.
2) 조성 계획
조성장소
이름
조성내용
서관 뒷뜰
느타리 버섯 재배사
* 서관 뒤뜰에 그늘이 지고 외부인의 출입이 차 단된 공간에 참나무를 세워서 느
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동물들을 보면서 큰 흥미를 느꼈습니다. 유전자 조작 동물들을 만드는 것이 자연의 섭리를 거스르는 것이지만 오히려 그것이 저에겐 큰 흥미를 끄는 원인입니다. 생명 유전 공학 분야가 아직 많이 연구되어지지 않았기 때문에 호기심이 더욱
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신나는 봄나들이(자동완성형포함)
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