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레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 레크리에이션 지도자의 자질
1) 레크리에이션
레크리에이션은 스스로 선택한 활동을 자발적 동기에 의해 다수 혹은 개인의 목적이나 보수에 관
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활동이라는 증거들을 제시하여 주고 있다. 고등동물 특히, 가장 진보된 고등동물인 인간은 하등동물들보다도 더 빈번히 그리고 더 오랫동안 놀이를 한다고 주장하였다. 그러나 인간이 왜 놀이를 하는가 하는 문제는 아직 미제로 남아 있다.
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활동으로 자신을 투사하고 그들 장래 역할과 가치를 연습한다. 그러므로 놀이는 발달에 앞서서 일어나며, 이런 방식으로 동기, 기술, 그리고 사회적 참여에 필요한태도를 획득하기 시작하는데, 이는 친구나 나이든 사람의 도움을 받을 때만이
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활동으로 자신을 투사하고 그들 장래 역할과 가치를 연습한다. 그러므로 놀이는 발달에 앞서서 일어나며, 이런 방식으로 동기, 기술, 그리고 사회적 참여에 필요한태도를 획득하기 시작하는데, 이는 친구나 나이든 사람의 도움을 받을 때만이
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활동으로써 개인의 이익을 우선으로 하는 레저와는 그 개념을 달리하는 제도화 활동이라고 볼 수 있다. 결론적으로 ‘만족, 희열, 즐거움, 휴양, 기분 전환 등의 요소를 충족시키고자 하는 인간의 욕구에 의해 자발적으로 여가 시간에 행하는
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활동, 노력봉사, 물자구호, 기부금, 의료구 호, 명승사적 보존운동, 환경보호활동
⑥ 보건·의료 - 병원활동, 위생보급, 장기기증활동
⑦ 체육·레크리에이션 - 스포츠지도, 레크리에이션 활동지도, 캠핑, 운동회
⑧ 문화 - 역사·사적의 발굴과
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활동공간 현황
Ⅳ. 우리나라 해양 레저스포츠 활성화 방안
1. 국가차원의 추진체계 마련 및 로드맵 수립
2. 다양한 프로그램 개발 및 지도자 양성
3. 해양 레저스포츠에 대한 인식전환 및 참여확대 여건 조성
4. 해양레저의 안전한 활동여
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과제」. 전국전문대학유아교육과 교수협의회 세미나 자료집, 2011.
외국문헌
Foster, J, 『The influence of Rudolph Laban』, London: Lepus Books, 1977.
John Dewey, 『Democracy and education』, New York: The Macmillan Co, 1916.
John Dewey, 『Experience and education』, New York: The Macmill
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활동의 교육적 의의와 과제」, 영남사회교육협회출판부, 2004.
조휘일, 자원봉사 ,「한국사회복지학의 평가」, 한국복지정책연구소, 2002.
최윤진, 청소년 봉사활동지도자의 역할과 훈련방안 ,「교육개혁과 청소년 자원봉사활성화」, 한국청소
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지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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통해 전국에서 가장 좋은 교육환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO수련원에서 청소년들의 창의적인 지도활동 등에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 청소년교육 분야의 전문성과 레크리에이션 활동 지식을 최대한 발휘해
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과제는 무엇이라고 생각합니까?
아동복지교사 업무 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
아동복지교사가 지녀야할 덕목 세 가지가 있다면?
이 분야에 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보
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. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
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에너지를 느끼게 해주었습니다. 또한 저의 작은 노력을 통해 누군가와 더불어 행복할 수 있다는 것을 깨닫게 해준 소중한 경험이었습니다. 1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 봉사활동
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활동을 계속적으로 이어오고 있습니다. 한울회 한국청소년연맹 소속으로 초중고생을 대상으로 하는 수상훈련, 하계 봉사 활동 및 동계 자강 학교 등의 활동에 대학생 지도자로서 참가하여 정기적으로 자원봉사를 하는 동아리입니다. 처음엔
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과제와 전구 속 답
자목련 나무 아래 잔디밭에서 과제하는 여대생들