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만2세 9월 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
10. 03. 27
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체*표현*탐색
사회*정서
언어*인지
식습관
배변*수면습관
관찰내용
9/5
실외놀이 시간에 친구들에게 “야! 우리 술래잡기하
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신체
사회*정서
언어*인지
식습관~~~
관찰내용및평가
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신체*표현*탐색
사회*정서
언어*인지~~~
관찰내용및 평가~~~~~
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손가락을 빨았다. 너무 급하게 하지 않고 천천히 다른 곳으로 시선을 돌리게 하여 손가락을 빨면서 자지 않도록
도와주어야겠다. 영역별발달및 놀이
-신체 ,사회정서, 언어인지,
기본생활
-식습관,배변습관
세부요약 : 해석 및 평가
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영역별발달및 놀이
-신체 ,사회정서, 언어인지,
기본생활
-식습관,배변습관
세부요약 : 해석 및 평가
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관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들은 점점 자라나는 강낭콩을 보며 집에 가져가고 싶다고 이야기 하
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관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다.
[안전교육] 안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조
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관찰하며 털 장화를 신기 어려워할 때는 적절히 도움을 주었고, 털 장화를 신고 안전하게 돌아올 수 있도록 하였다. 처음에는 교사의 도움을 받아 털 정화를 신던 영아도 놀이를 반복하며 점차 익숙한 모습을 보이며 즐겁게 놀이하였다.
겨울
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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