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평가 기준이 된다.
4.4.3. 바꾸어 말하기(paraphrase)
바꾸어 말하기는 제2언어 근거 전략으로서 학습자가 목표 언어의 적절한 어휘를 사용하는 대신에 표현하고자 하는 대상이나 행동의 특징적 요소를 묘사하는 것이다. 제2언어 근거 전략에는 유
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직한 말하기평가가 이루어질 수 있을 것이다. 유의점은 학습자는 초등학생임을 유념하고 평가전에 수험자가 주어진 상황과 질문을 충분히 이해할 수 있도록 우리말의 설명을 하며, 이해하지 못한 것은 질문을 받아 답변을 해주도록 한다.(5.
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말하기
자기 의견 말하기
묘사하거나 설명하여 말하기
표정, 몸짓, 어조가 어울리게 말하기
효과적으로 인용하여 말하기
태도
자연스럽고 분명하게 말하는 태도
예절 바르게 말하는 태도
건설적인 의견을 말하는 태도
평가기준
해당되는 곳
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평가를 실시하고, 상호 평가하기는 평가한 내용을 가지고 서로 피드백을 받는 과정이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구 고찰
3. 연구문제와 제한점
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 말하기 상호작용과 평
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평가 방법은 이상적인 것이라는 말을 자주 듣는다. 다시 말하면 방법은 좋지만 현장에서 실현될 수 없다는 것이다. 왜냐하면 국어 과목만 있는 것도 아니고, 또 국어 과목에도 말하기 듣기 영역만 있는 것도 아니어서 일일이 다 평가할 수 없
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