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일기쓰기(일기)의 필요성
Ⅲ. 일기쓰기(일기)의 요령
Ⅳ. 일기쓰기(일기)의 지도법
Ⅴ. 편지 일기쓰기(일기)
Ⅵ. 만화 일기쓰기(일기)
Ⅶ. 모둠 일기쓰기(일기)
1. 운영방법
2. 일기 쓰기의 규칙 및 평가 방법
1) 일기 쓰기의 규칙
2)
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유익하고 흥미 있는 시간으로 바뀔 수 있을 것이다.
참고자료: 2004.6.13 (일) 04:00 한겨레 조기 사교육 대신 사랑교육을
미디어 Daum 뉴스기사
<2008 대입제도> 배경과 전망.과제
http://www.efktu.or.kr
따뜻한 청소년 커뮤니티 cyber 모둠일기
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모둠일기(정광 고등학교)
○ 溫라인 감성 커뮤니티
① 사이버 모둠일기 컨텐츠 개발(http://modumilgi.com)
② 학교별, 학급별 모둠일기 작성
3. 가족연대기 제작을 통한 인성교육(청란여자고등학교)
① 연대기 만들기
② 가계도 그리기
- 전국교직원
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모둠별로 모둠 일기를 쓰고 있었는데 6모둠으로 나누어서 돌아가면서 한 명씩 일기를 써오면 친구들이 돌려가면서 읽어보고 밑에 한 마디씩 쓰면서 우정도 쌓고, 선생님이 감상을 적어주면서 학생들의 생각과 방과후 일상들을 볼 수 있는 기
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모둠별 배려활동 일기쓰기
<6학년 남을 배려하고 봉사하는 삶 적용>
- 목표 : 배려일기를 쓰고 읽어보면서 배려의 행위가 무엇인지, 배려가 필요한 상황은 어떤 상황인지 인식할 수 있다.
- 방법 : 일주일에 세 번씩 모둠원들이 자신이 겪은
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일기 쓰기
학년별 교과별 환경 교육 관련 단원을 분석하여 지도에 충실을 기할 수 있도록 주안에 표시하고 지역 특성을 고려하여 재구성하여 지도한다. 지도 후 환경일기쓰기 지도를 통해 내면화될 수 있도록 한다.
나. 특별 활동을 통한 환경
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검사를 통해 인문 및 사회 관련 직종인 상담사가 적합한 직업이라고 나와서 확신을 가지고 꿈을 이루려 노력했습니다. 학교생활 중에도 사소하게 상담사의 역할을 느껴볼 수 있었는데, 학급에서 실시한 조 모둠일기를 통해 친구들의 사소한
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모둠일기 걷어서 선생님께 가지고 오기, 또는 교무실에서 시간표 변동사항 확인하기, 교무실에서 출석부와 학급일지 가져오는 것을 담당하기 등 찾아보면 여러 가지 일이 있을 수 있을 것이다.
이런 방법도 중요하겠지만 그런 아이들을 ‘비
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