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학교를 가끔 방문해서, 교장선생님,
교감선생님의 교육철학을 듣고, 도움이 될 수 있는 방법들을 묻고, 찾아서 최대한 도움을 주고,
섬기려는 노력의 모습을 보여 주는 것은 장기적으로 매우 효과적인 사역이라고 생각한다. 1. 견학장소
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실습 및 현장 실습 일지, 실습 제품, 결과 처리 보고서 등으로 평가한다.
- 현장 견학, 승선 실습 등을 실시한 후에는 일정한 기준의 보고서를 제출하게 하여 평가에 활용한다.
Ⅵ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교 관련 제언
수해운계 고교는
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고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 평가 방법의 종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동료 평가 방법
6) 포트폴리오 평가
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학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감
2) 학년별 수업 시간 수의 조정
3) 노작 중심의 실과 실습 교육 강화
4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조절
5.
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실습을 통해 교통 질서를 바르게 지켜 본다
2. 공공 시설이나 공공 장소에서 지켜야 할 질서 알아본다
1) 공중 전화를 사용할 때 지켜야 할 질서에 대해 이야기해 본다
2) 놀이터의 시설을 이용할 때 지켜야 할 질서에 대해 이야기해 본다
3)
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