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몬테소리 이론의 탐구. 신화식 저. 도서출판 학지사
임승렬 외. 몬테소리 교육의 이론과 실제1. 도서출판 양서원
임승렬 외. 몬테소리 교육의 이론과 실제2. 도서출판 양서원
몬테소리 교육철학의 이론과 실제 조성자저, 1. 몬테소리 생애
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몬테소리 VS 피아제 교육 비교분석
(1) 공통점
- 개인과 환경과의 상호작용에 의해 발달
- 아동은 아동 자체로서 인정받아야함 강조
- 자유로운 어린이 주장
- 유아 교육이론에서 교사는 유아의 발달에 도움을 줌
(2) 차이점
- 성장발달에서 피아
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몬테소리 교육은 이 아이들이 나중에 사회인이 되었을때도 올바르게 행동할 수 있는 행동 지침을 잘 학습하게 도와줄 수 있는 교육이라고 나는 긍정적으로 생각한다. 1. 몬테소리 인물소개와 생애
2. 몬테소리교육 이론적 배경
3. 몬테
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내용의 과정을 다시 돌아가서 확인해 보고 탐색해 보는 과정을 통해 더욱 발전할 수 있는데, 몬테소리의 자기 교정적 자료에서는 이러한 기회가 제한되어 있다는 점이 지적되고 있다. 교사의 역할에 대해서도 말없이 지도할 것이 제안되고 있
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공저(1992) 몬테소리교육모형. 양서원
3. Mary Ann Pulaski (1982) 피아제의 이해.창지사 1. 서 론
2. 본 론
몬테소리와 피아제의 생애
몬테소리와 피아제의 아동관
몬테소리와 피아제의 교육사상
3. 결 론
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