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문제행동과 영향
2. 문제행동 영유아의 가상적 사례(문제행동을 지닌 유아 사례)
3. 문제행동 영유아(가상적 사례)에 적용할 방안((구체적인 시나리오)
1) 문제행동의 원인 분석
2) 사례에 대한 즉각적 개입
3) 사례 상황의 예방적 접근
4) 사
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문제행동이 특수한 정신적 이상이나 발달장애를 지니고 있는 유아만의 문제가 아니라 일반 정상 유아들에게도 해당된다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응방안을
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조성하여 준다. 다른 친구의 감정이 어떠할지 말하도록 해야한다. 친구와 화해 방법을 모색하고 서로 더 나은 감정이 될 수 있는 방법을 찾도록 도움을 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
앞서 문제행동 관련 아이를 관찰해보고 그에 대한 시나리오
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반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지(가상적으로) 판별하고, 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오.
8, 생활지도 계획서
결론
참고문헌
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행동이 어떠한 결과를 야기하는지 파악할 수 있다.
때로는 목표행동이 일어나는 실제 상황을 관찰하기 어렵기 때문에
임상가가 치료실에서 가상적 상황을 만들어서(식사시간, 청소시간, 과
제 함께 해결하기와 같은 문제 해결 상황) 아동과
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