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문항의 제작과 평가결과의 해석
1. 평가문항의 유형과 제작 원칙
2. 평가문항 작성방법
3. 평가 결과의 해석
○ 제 5 절 표준화 심리검사와 그 활용
1. 표준화 심리검사의 개념과 특징
2. 표준화 심리검사의 종류
3. 표준화 검사의 양호도
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분석 결과도 그다지 깨끗이 나오지 않아서 요인이 딱 떨어지지 않는 3개 문항으로 줄인 후 4개 요인데 16문항을 최종 문항으로 하였다.
2. 검사 구성요인의 파악
이 과정에서 관찰법이나 문헌법 사용이 아닌 개방형 설문을 돌리는 것이 더 현명
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문항 제작 과정은 평가할 교수가 학습 목표를 상세하게 파악하고 평가에서 다룰 지식과 정보를 선별한 뒤 학습자가 다루고 있는 지식인지 검토해서 문항의 구조를 결정한다. 요구되는 지식이 무엇인지 분명하게 밝혀 논리력, 창의력, 분석력
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분석으로 분석하였다. 이러한 자료 처리 과정은 SPSS/PC를 사용하여 전산처리 하였다.
참고문헌
박진주, 자유탐구 활동이 초등학생의 과학적 학습동기 및 과학적 태도에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2011
송영욱 외 1명, 과학적 태도 요소 선정
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문항의 분석
1) 평가도구의 준거
좋은 평가 도구, 좋은 검사, 좋은 저울이 되기 이해서는 어떤 조건을 구비해야 하는가? 그 조건으로는 그 평가도구가 측정하고자 하는 것을 제대로 측정하였는가를 검증하는 타당도와 그 검사가 측정하고자 하
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1) 타당도와 신뢰도의 의미
2) 타당도와 신뢰도의 관계
3) 타당도와 신뢰도의 교육현장에서 사용되고 있는 사례
2. 문항 유형별 제작과정
1) 선택형 문항 유형별 제작과정
2) 서답형 문항 유형별 제작과정
출처 및 참고문헌
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청사진 만듬
④ 청사진에 따라 문항 제작 - 보통학교 : 4단계에서 도구 제작 완성
⑤ 검사를 시행한 후에 얻은 문항 응답 자료를 분석 → 문항과 검사의 질 평가
⑥ 일반적으로 300명 이상의 피험자에게 사전 검사 실시
⑦ 규준인 평균과 표준편
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문항씩 전체 32문항이다. 각 문항 당 5점 척도로 되어 있다.
본 질문지는 신교준(1995)이 상기한 두 도구를 번안한 후, 우리나라 실정에 맞도록 수정, 보완하는 작업을 거친 것이다.
3) 자료 분석
빈도, 백분율, 두 독립표본 t 검증, 일원분산분석(
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문항
5. 검사도구의 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
1) 검사도구의 내용타당도
2) 검사도구의 구인타당도
6. 만 3세 유아의 사회적응능력 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
7. 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
1) 평정척도
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분석학 성격론
4. 신정신분석학 성격론
5. 장이론
6. 학습심리학의 성격론
7. 인본주의 성격론
Ⅲ. 영화를 통해서 본 사례분석
1) 노가수 빌리 맥과 뚱보 매니저 조
2) 영국 수상 데이비드와 비서 나탈리
3) 수상의 여동생 캐런과 그녀의 남편 해리
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