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문항 내적 합치도
⑤검사를 제작할 때 신뢰도에 영향을 주는 요인
(3) 객관도
(4) 실용도
2) 검사의 종류
(1) 검사의 수행양식에 따른 분류: 최대수행검사와 전형적수행검사
(2) 검사받는 인원에 따른 분류: 개인검사와 집단검사
(3) 검사의
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문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.
<지시사항>
① 만 5세용으로 제작해야 함
② 검사문항은 최소 20문항 이상
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문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.
<지시사항>
① 만 5세용으로 제작해야 함
② 검사문항은 최소 20문항
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분석
3) 행동목표의 분류
4) 교육목표 이원분류표
3. 문항제작의 절차
1) 목표의 분석․조직․진술
2) 대상의 선정
3) 평가장면의 선정
4) 검사문항 형태의 결정
5) 검사문항의 작성
4. 문항의 유형 및 장단점
1) 객관식 문항유형의
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문항제작
1) 문항개발
2) 검사개발
3) 문항제작원리
4) 문항검토
4. 문항분석
1) 변산도와 문항분포
2) 문항반응분포
5. 타당도와 신뢰도
1) 타당도와 신뢰도의 관계
2) 신뢰도를 높일 수 있는 방법(오차변량 통제)
6. 컴퓨터화 검사
1) 컴퓨
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의사결정 촉진 모형
ꊳ 교수프로그램의 평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
4. 수행평가
ꊴ 평가도구의 제작
1. 선택형 문항제작
2. 서답형 문항제작
3. 정의적 행동특성 측정
4. 포트폴리오
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문항의 양호도를 검증하게 된다.
4) 문항 분석
각 문항에 대하여 난이도, 변별도, 타당도, 선택지별 오답률을 검토한다. 각 문항에 대한 정확한 분석이 완성된다.
5) 표준화 검사제작
예비검사와 통계적 처리가 끝나면, 각 문항에 대한 정확한
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문항이 쉽게 이해되고 점수 매기기에 용이하나 고차적 사 고과정을 측정하는 문항을 작성하기엔 어려우며 좋은 선택형 문항을 만드는 데 시간이 많이 소요되는 등의 단점이 있다.
2) 완성형 평가 - 요구하는 정보를 아동이 답하는 방식이다.
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문항을 만드는 결 함이 발생
3. 능력이 높은 학생보다는 낮은 학생에게 유리
배합형
전제와 답지를 제시하고 관련 있는 것끼리 짝짓도록 하는 형식
1. 여러 가지 검사목적에 적절하게 변형가능
2. 내용의 포괄성이 크고 분석판 단, 비교, 해석하
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분석형
관계분류형
공변관계형
3) 선다형의 문항형식
최선답형
정답형
불완전 문장형
다답형
합답형
부정형
4) 선택형 문항의 장단점
장점 - 채점의 객관성과 신뢰성이 높다
문항의 내용타당성이 높다. 교수목표에 적합한 문항제작이 용이하
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