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요시하고 “인(仁)”을 바탕으로 군자상에 가깝게 가는 것은 물질에 관여된 것이 아니며, 정신을 정제하여 군자상을 추구하라고 언급한다.
결국 그의 군자상은 현대적으로 대입해 보았을 때, 현대적으로 도덕성이 함양된 사회구성원으로 성
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, 민두기 외역, 대한교과서주식회사, 1985.
-논어(論語) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학이편 위정편 팔일편 이인편에서 묘사하는 군자의 면모
1) 학이편
2) 위정편
3) 팔일편
4) 이인편
2. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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학이편, 위정편, 팔일편, 이인편)에서 묘사하는 ‘군자’의 면모를 자기 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 배우는 사람
사람은 태어나면서부터 배운다(학습). 살아가면서 배우고, 배우면서 살아간다. 인생 대학에 졸업자 없고 배움에는 끝이
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군자는 자기 통제력이 강한 편입니다. 열정적이고 강력한 의지를 가지고 문제에 부딪혀 해결책을 찾아내며, 자기 자신의 강함과 약함을 인정하고 재고해 나갈 수 있습니다.
이러한 면모들은 군자가 일상 생활에서 더 나은 사람이 되기 위해
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요가 없다. 선얼들이 바랐던 군자의 모습은 그런 것이 아니었다. 부를 많이 갖고 있어도 티를 내지 아니하고 배운 것이 많아도 상대에게 배운 것을 통해 공격하지 아니하며 재산을 쌓기 위해, 본인의 욕심을 위해 상대에게 공격적인 자세를 취
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