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물건던지기
가능하면 사전에 예방하세요.
분노나 좌절을 다루는 다른 방법들을 체계적으로 가르침으로써 물건던지는 대신 할 수 있는 대안을 가르쳐 주세요.
물건을 던지면 타임아웃을 사용하세요.
5) 훔치기
남의 물건을 적절히 다룰 때
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역할놀이를 시도하여 아이가 분노나 좌절을 표현할 수 있는 건강하고 바람직한 기술을 생각해보게 하거나 다른 친구들의 다양한 생각들을 들어볼 수 있는 기회를 주는 것도 좋습니다.
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. 2009. 465~472p
- [네이버 지식백과] 물건 던지는 행동 바로잡기 1. 대상 아동 소개
2. 대상 아동 선정이유
3. 아동의 문제행동 사례 및 교사의 대처방안
4. 예측되는 문제 행동의 원인
5. 문제행동에 대한 해결방안
6. 느낀 점
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아이에게는 "네가 굉장히 화가 나 있구나. 속이 상했나보네. 하지만 그렇다고 물건을 던지는 것은 좋지 않단다. 어디 왜 속이 상했는지 말해 볼래? 어떻게 하면 네 기분이 풀어질까?" 라며 아이의 감정에 우선 공감한 뒤 아이의 잘못된 행동을
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물건의 특성을 파악하고 짝을 찾아 본다.
(3) 놀이자료
여러 유형의 병과 뚜껑
(4) 놀이방법
① 병 뚜껑 맞추기에 대해 개략적으로 설명한다.
② 병의 특성을 파악하여 병 뚜껑을 찾아 막도록 유도해 본다.
라. 색칠하기
(1) 목표
아이들이 자
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아이를 유혹하는 경우도 있다.
엄마가 아무리 어린이들로부터 불량식품을 빼앗아도, 어린이들은 또래들과 어울려 몰래 불량식품을 사먹는다. 주변에서 그 물건을 생산하고 파는 한, 어린이 보호에 한계가 있는 것이다. 이에 따라 어른이 어
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물건은 침대 밖에 두지
않도록 교육함.
- 침대에 친 커튼을 환아가 벽으로 알고 잡
다가 떨어질 수 있으므로 수면
시간과 수유시간 외에는 닫아두지 않도록
교육함.
- 휠체어나 유모차 사용시 안전하게 안전벨
트를 착용하도록 함.
- 신기 쉽고
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아이를 보는 것 같다. 풀이 죽은 램프를 뒤로하고 한 남자가 나타난다. 그는 냉정한 표정과 말투로 말한다. “당신들은 이 램프에 미안해하죠. 바로 그래서 당신들이 미쳤다는 겁니다. 램프는 아무 것도 느낄 수 없습니다. 그리고 새로운 것이
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물건을 운반해야 하는 경우 주로 어떻게 운반하십니까? □ 들어서 운반 □ 이동식 카트에 실어서 운반 □ 여러번 나누어 운반 □ 기타( )
근무 중에 서있는 자세 외에 주로 취하는 자세 또는 반복적으로 수행하는 행동을 써주세요(예: 쭈그리고
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아이그트베드를 시켜 만든 건물이다. 크리스티안보그 궁전이 화재를 입은 뒤 1794년 이래 덴마크의 공식 거주지로 현재 마가렛 2세 Margrethe Ⅱ 여왕과 그의 가족들이 살고 있다. 왕실의 거처라고는 하지만 위병이 서있지 않다면 궁전이라고 생
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물건들에 대해 빨리 이해하고 자신감 있게 소개하면서 남들보다 빠르게 인정받을 수 있을 것이라 생각합니다.
“봉사활동”
학창시절 봉사동아리에 가입해 부산에 있는 재활원으로 봉사활동을 다녔습니다. 그 곳에서 몸이 불편한 아이들의
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둡니다. 교사의 자질로 제일을 꼽자면 가장 먼저 수업이라고 생각합니다. 그래서 수업시작할 때는 항상 아이들에게 흥미를 부여하기 위해 동영상 자료 등의 시각 자료를 활용하거나, 친근한 질문을 던지는 것으로 시작합니다. 아이들에게 수
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던지는 듯 했습니다. 그리고, 마침 내 나의 마음에 물결이 일었고, 그 물결은 계속해서 멈추지 않았습니다.
그 뒤로 저는 마음 먹은 것은 무슨 일이 있어도 반드시 지켜내고야 말았습니다.
물론 터무니 없이 지키기 어려운 다짐들은 애초에
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왕따를 당하고 싶지 않아서 무리에 끼어 놀기 위해 하지 않던 화장도 하고 심지어는 물건도 훔치게 되는 일이 일어난다. 무리에 끼고 싶어서 무슨 일이든 하게 된다는 내용이었다. 청소년 여자아이들의 모습을 잘 보여 주는 책이었다. 무리에
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아이들의 호기심 욕구, 아이들의 창의력은 다양한 경험에서 나오는 것이기에 하나의 물건의 이름을 가르쳐 주기보다 경험하고, 느끼고 ,생각하는 것에 집중하는 교육을 추구 하겠습니다.
이와 같은 교사의 역할을 충실히 해 나가려면 여러
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