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인자를 통하여 행동이 증가되는 구체적 예시를 각각 3가지 이상 찾으시오.
1) 사회적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
2) 활동적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
3) 물질적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
4) 일차적 강화인자를 통한
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강화인자(사회적, 활동적, 물질적, 일차적 ) 통하여 행동이 증가되는 구체적 예시를 각각 3가지 이상과 행동수정의 9가지단계(A4 1장)
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행동에 대한 이해 및 바람직한 귀인을 촉진시키는 칭찬
→ 칭찬과 같은 보상을 통한 학습강화는 칭찬 받는 개개인에게 적합한 것이어야 하고 지나친 보상 행동으로 인한 학습자들 간의 경쟁의식을 조장하지 말아야 하며, 칭찬이나 보수의 효
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강화와 유지가 선행되어야한다. 칸이 ‘하이파이브’ {Blanchard Kan.2001 서울; 21세기 북스] 에서 말한바와 같은 강화의 방안들이 필요하며 적절한 보상과 인정을 통한 팀워크의 유지 또한 필요하다.
팀워크의 향상을 통한 성공사례를 찾는 도중
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강화와 유지가 선행되어야한다. 칸이 ‘하이파이브’ {Blanchard Kan.2001 서울; 21세기 북스] 에서 말한바와 같은 강화의 방안들이 필요하며 적절한 보상과 인정을 통한 팀워크의 유지 또한 필요하다. 팀워크의 향상을 통한 성공사례를 찾는 도중
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