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미국문학과 미국성
Ⅱ. 미국문학과 문학 속 개인주의
1. 프랭클린의 자서전 속 개인주의
2. 써로우의 Walden 속 개인주의
3. 나다니엘 호손의 문학 속 개인주의
4. Tenessee Williarms의 The Glass Menagerie 속 개인주의
Ⅲ. 미국문학과 하이퍼텍스트
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하이퍼텍스트 학자이자 작가인 스튜어트 몰스럽이 처음 1989년 국제회의에서 하이퍼 문학을 소개했을 때 들은 반응은 이와 같이 부정적이었다. 그러나 1989년을 시작으로 미국 텍사스주, 포스워스에서 열린 국제 하이퍼텍스트 회의(Hypertext 2000)
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문학의 글쓰기, 민음사, 1996
이경순 : 탈식민주의 페미니즘, 외국문학, 1992
이석구 : 식민주의 역사와 탈식민주의 담론, 외국문학, 1997
조혜정 : 탈식민지 시대 지식인의 글읽기와 삶읽기 제2권, 1994
탈식민담론 학계 본격 조명, 교수신문, 1996
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문학 비평가들>
<탈식민주의 문학 소개>
IV. 자연문학(Nature Writings)
<자연문학 작가 리스트>
<자연문학 작가 리스트 2>
<하이퍼텍스트 픽션>
V. 전자문학(Electronic Literature)
<전자문학 작가, 비평가, 작품 리스트>
* 미국흑인 작가들
* 미
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하이퍼텍스트에 대한 논의를 진행하고 있는 한국과 달리 미국에서는 조지 랜도우 같은 영문학자들이 상당히 큰 목소리를 내고 있다. 여기서부터 ‘콘텐츠 중심적인’ 미국과 ‘망(network) 중심적인’ 한국의 차이가 나오는 것 아니냐는 생각
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사실이다. 또한 미국 문학의 정전에 대한 문제 제기가 이루어지고 있는 시점에서 『주홍글자』 역시 그러한 흐름의 영향에서 비켜갈 수 없는 문제의 텍스트이다. (논문 요약본) <끝> <나종혁, 서강대 영문과, nahrah1@korea.com>
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문학적 상상력이 향상되도록 하는 것’으로 기술하고 있다. 학습자가 문학작품을 읽고 해석한다는 것은 다양한 요인들이 복잡하게 얽혀 이루어지는 사고의 과정이다. 이 사고의 과정은 학습자가 문학 텍스트의 의미를 학습자의 차원에서 새
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문학교육에 영향을 끼친 것은 1981년 제정된 4차 교육과정 때부터이다. 제4차 교육과정은 문학교육이 3대 지도 영역 중 하나로 자리 잡은 시기로써, 학문 중심의 교육과정과 함께 텍스트 중심의 문학교육이 이루어지기 시작한 시기이다.
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미국의 레이먼드 챈들러와 같은 작가에 큰 관심을 기울이는 것 또한 생각해 볼 여지가 있다. 이를 통해 볼 때, 앞으로의 우리 문학은 조금 앞선 시대에 만들어진 미국문학과 현재 미국 문화와 일정부분 교유하여 나아갈 것으로 예상되어진다.
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［차례］
서론
1. 영국문학
2. 미국문학
3. 아일랜드문학
4. 캐나다문학
5. 호주문학
6. 뉴질랜드문학
7. 남아공문학
8. 인도 영문학
9. 카리브해 문학
１０． 태평양제도 문학
１１． 탈식민주의 문학
１２． 여성 문학
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미국이나 영국 문학의 우수성과 문학에 대한 지평을 넓힐 수 있는 인물들로 전이시키고 싶습니다. 정체되어 있지 않고 변화와 혁신을 위한 연수 및 연구 활동을 끊임없이 하여 교단에서 학생들에게 더욱 다가서는 교사가 되겠습니다. 저에게
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미국을 생각하게 되지만 저는 정통 영문학을 접하고 싶어 영국을 선택하게 되었습니다.
그곳에서 공부한 8개월 동안 저 는 문화적인 이질감과 관습의 차이, 그리고 무엇보다도 생각하는 방법 과 의식의 차이를 많이 느꼈습니다. 생활습관과
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미국을 생각하게 되지만 저는 정통 영문학을 접하고 싶어 영국을 선택하게 되었습니다.
그곳에서 공부한 8개월 동안 저 는 문화적인 이질감과 관습의 차이, 그리고 무엇보다도 생각하는 방법 과 의식의 차이를 많이 느꼈습니다. 생활습관과
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문학 작품을 다양한 형식으로 해석하여 창의적인 분석을 진행했습니다. 주어진 주제에 대해 텍스트 분석, 비교 연구, 상상력을 발휘한 작품 창작 등 다양한 방법을 활용하여 새로운 관점과 해석을 제시했습니다. 이를 통해 독자들에게 새로운
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텍스트로 보여드릴 수 없는 부분이지만 기회가 주어진다면 가지고 있는 역량을 모두 발휘해서 확인시켜드리고 싶습니다.
5. 입사 후 포부
대학교 입학당시 신중하지 못했던 전공 선택이었지만 어려서부터 과학자가 꿈이었던 저에게 다행히
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