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농지개혁 후 확립된 농지 소유 및 이용구조의 일대 전환이 일어난 시기라고 할 수 있을 것이다. 이런 농지소유와 이용구조의 변화는 한국자본주의의 발전 과정에서 자본에 의한 농업·토지 지배 속에서 농가경제와 농업생산력이 변화하는 가
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미국
3. 영국
[5] 교육과 불평등
1. 콜먼의 미국 교육 불평등 연구
2. 콜먼 이후의 연구서
3. 학교 교육에 대한 이론들(1)
3. 학교 교육에 대한 이론들(2)
3. 학교 교육에 대한 이론들(3)
4. 교육과 문화재생산
5. 지능과 불평등
[6] 사회적 성
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미국
3. 영국
Ⅳ 교육과 불평등
1. 콜먼의 미국 교육 불평등 연구
2. 콜먼 이후의 연구서
3. 학교 교육에 대한 이론들(1)
3. 학교 교육에 대한 이론들(2)
3. 학교 교육에 대한 이론들(3)
4. 교육과 문화재생산
5. 지능과 불평등
Ⅴ 사회적 성
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농지 개혁 (農地改革 : 1949. 6. 30)
목적 일제 시대부터 성장해 온 지주층을 약화시키고 소작농업을 없애기 위해
내용 토지 소유의 상한을 3정보(三町步)로 제한
국가가 유상 몰수, 소작인에게 유상 분배 l. 선사문화와 국가의 형성
1. 선사문
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하고, 농지개혁법 제정과 시행은 반봉건적 토지소유제 해제와 농업생산성 향상이라는 정당한 목적을 갖고 있었다. 더욱이 북한의 토지개혁 실시, 미군정 및 이승만의 정치적 의도, 경자유전과 식민지배 타파에 대한 농민의 강한 요구 등으로
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하기엔 규모가 너무 크고 비용도 방대하였다. 따라서 1973년 12월 24일 산업기지개발촉진법을 제정, 산업기지개발사업에 대한 인가를 얻게 되면 도시계획법, 상하수도법, 공유수면매립법, 항만법, 하천법, 도로법, 농지보존및이용에관한법률,
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