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목차
1. 들어가는 글
2. 현대미술의 이해
1) 현대 미술의 시작
2) 추상미술
3) 설치미술
3. 미적안목 신장을 위한 미술과 교수-학습 방법
1) 비평 활동을 통한 미적 체험 교수-학습
2) 표현 활동을 통한 미적 체험 교수-학습
3) 전시와 감
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안목의 육성(게젤(Gesell), 게트만(Getman)
3) 좌. 우뇌의 균형 있는 발달
4) 자유와 개성, 창의성 속의 질서의식의 함양
5) 아름다움과 즐거움
2. 미술교육의 목적
1) 미적안목의 육성
2) 조형능력의 신장
3) 창의성의 계발
4) 감성의 함양
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안목의 육성(게젤(Gesell), 게트만(Getman)
(3) 좌. 우뇌의 균형 있는 발달
(4) 자유와 개성, 창의성 속의 질서의식의 함양
(5) 아름다움과 즐거움
2) 미술교육의 목적
(1) 미적안목의 육성
(2) 조형능력의 신장
(3) 창의성의 계발
(4) 감성의 함양
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미술교육의 목적
Ⅳ. 미술교육의 중요성
1. 미적안목의 육성
2. 조형 능력의 함양
3. 창의성의 계발
Ⅴ. 미술교육의 동향
Ⅵ. 미술교육의 미술이해능력
Ⅶ. 미술교육의 문제점
Ⅷ. 향후 미술교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미적안목을 향상시켜 준다. 또한 아동미술교육을 통해 정서를 체험하고 이들은 더욱 안정된 정서 상태를 유지하게 된다. 이들을 위해서 놀이중심의 미술교육을 진행해야하며 그 예시들로 종이접기를 통해 집을 만들고 가족을 꾸미며 역할놀
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