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그저 한 분야에 미친 사람들이다.
하지만 아까 말한 것처럼 요즘은 이렇게 미친 사람들을 보기 어렵다. 과거에 비하면 미친 사람들이 터무니없이 적다는 것도 안타깝다. 우리들이 타고나는 불광불급의 불꽃이 살아가면서 부와 성공에 대한
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며 내게 맡겨진 모든 것들에 대해서 최선을 다해 간다면.. 당연히 저 의문에 대한 대답은 OK 이다.
2. 참 고 문 헌
- 정민 / 미쳐야 미친다 / 푸른역사 / 2004 [독후감]서평: 정민의‘미쳐야 미친다’를 읽고
1. 줄거리 및 느낀점
2. 참 고 문
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미쳐야 할 것이 무엇인가 생각해 본다. 물론 지금은 학생이라는 신분이라 학업에 미쳐야 할 것이다. 모든 것에는 다 때가 있다는 말. 하기 싫어도 해야 할 때가 있다는 말을 실감하는 중이다. 지금은 열심히 학업에 열중해야겠지만 훗날 나는
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끈끈한 우정과 믿음 그리고 정을 친구들과 쌓아가도록 다짐을 해 본다. 먼 곳에서 무엇을 찾는 것이 아니라 내가 살아가고 있는 이 일상들을 다시 한번 둘러보게 된 나를 내가 본다. 무엇인가를 이루려면 진정 그것에 미쳐야 한다. 그래야만
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미친다狂'라는 조금은 격한 단어를 쓰고 있지만 그 단어 속에는 '진득함'이 묻어 있다. 하나에 미쳐狂 진득하니 끝까지 탐할 수 있다는 것은 보통의 마음가짐으로는 힘들다. 그 마음속에는 정말 그 하나에 미칠 수 있기 때문에 가능한 것이리
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서 목적을 결정하고 읽을 자료를 선택할 기회를 주는 것이 바람직하다. 그래야 학생들 스스로 능동적인 독서 활동을 지속할 수 있기 때문이다. (김한종 외, 2005:149)
Ⅴ. 결론
지금까지 도구 교과로서의 국어과의 성격과 딜레마를 살펴보고,
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미친다는 것을 알 수 있다. 그러나 이러한 기대에도 불구하고 문화예술분야에 대한 정책이나 지원 그리고 관심이 많이 부족한 수준이다. 또한 사회적으로도 문화예술분야에 대한 일자리 창출이 뚜렷하게 이뤄지지 않는 상황이다. 사회적인
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
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 가격 : 500원
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