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미생물학 12판 바이오사이언스
생명과학 실험서 라이프사이언스
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http://mybox.happycampus.com/etjiny93/5351005/
http://blog.naver.com/woos2da/130155401622
http://mybox.happycampus.com/lee20o/3717043/ ●실험목표: 여러 미생물(박테리아
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실험했던 환경이 최적의 환경이라고 할 수 있을까? 실험 전 과정을 클린벤치에서 할 수 없었기 때문에 균의 오염 가능성은 충분히 있었다. 다른 균이 유입된다면 영양분 소모시간도 달라질 뿐만 아니라 기타 많은 영향을 끼치게 될 것이다. 그
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실험과정을 보면, TSB배지를 기준으로 삼기위해 큐벳에 넣고 TSB배지에 배양액을 넣은 시료를 큐벳에 넣어 분광광도계에 넣어준다. TSB배지를 넣거나 증류수를 넣거나 물질의 종류에 따라 흡광도 값이 달라지게 되는데 이를 통해 미생물의 성장
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미생물학5판, 라이프사이언스
이삼빈, 고경희, 양지영, 오성훈 공저(2001), 발효식품학, 도서출판 효일
조형용, 신해천, 김영숙, 최동원 공저(2003), 식품분석실험, 광문각
Lynne Mclandsborough,(2005), FOOD MICROBIOLOGY LABORATORY, CRCPRESS
한국 바이오 벤처협회
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실험서, 최준호, 라이프사이언스, 2013, pp47~60(1)
미생물학실험, 오계헌 외4, 신광문화사, 2013, pp218~221(2)
유전학의 이해, Benjamin A. Pierce, 라이프사이언스, 2009, p196(3) 박테리아의 형질전환
I. 실험 목적
II. 실험 이론
III. 실험 재료
IV. 실
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5. 세계의 발효식품 --------------------------------------44
Ⅱ. 발효실험 및 결과 --------------------------------------55
Ⅲ. 토론 및 결론 -----------------------------------------61
Ⅳ.참고 문헌 --------------------------------------------63
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미생물
2-3.젓갈 발효 중 생화학적 변화와 맛의 변화
3.발효과정
3-1.젓갈의 숙성
3-2.발효과정
3-3.재래식 젓갈의 정미성분
4.전통 젓갈의 기능적 특징
4-1.ACE 전환효소 저해작용
4-2.암세포 증식 억제 실험(Cytotoxity)
4-3.항산화 작용
4-4.
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미생물)
2.2 장내 미생물이 host에 미치는 영향과 질병사이의 상관관계
1) 장내 미생물의 에너지 획득과 비만
2) 장내 미생물의 장 투과성 조절과 염증반응
3) 장내 미생물과 독성 대사체
2.3 장내 미생물에 영향을 주는 요소들
2.4 장내 미생
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bacteria capable of degrading salicylate, naphthalene, or phenanthrene in a bioreactor treating contaminated soil. Appl. Environ. Microbiol. 71:1202209.
Tillmann, S., C. Strompl, K.N. Timmis, and W.R. Abraham. 2005. Stable isotope probing reveals the dominant role of Burkholderia species in aerobic
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실험 계획을 세웠습니다. FR, SFCO 등의 운전 방식과 미생물 고정 비드의 유무에 따른 막 오염 정도를 막간 차압 측정을 통해 파악했습니다. 이를 통해, 수처리 공정과 운전, 분리막 사용을 경험했습니다. 또한, 새로운 QQ 박테리아의 막 오염 제
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34
유전생화학
168
환경(과)생태
101
세균학
135
유전자발현 조절
169
환경(미)생물학
102
세포배양공학
136
유전자조작법
170
환경과 생물
103
세포생물학
137
유전체학
171
환경미생물학실험
104
세포유전학
138
유전학
172
환경생물공학
105
세포학
139
유
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사용 대장을 제작, 작성하여 사용 개수를 투명하게 관리한 경험이 있습니다. 42일간 부분아질산화 미생물 배양실험을 조원들과 진행했습니다. 매 실험마다 암모니아 측정 Kit를 사용했지만, 관리 대장 부재로 무분별하게 사용했습니다.
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미생물 실험을 진행하였는데, 선배들은 지식 나눔의 뿌듯함을, 후배들은 새로운 것을 배운다는 설렘을 느낄 수 있는 시간이었습니다. 모두가 멘티멘토 시간을 즐겁게 보내며 끈끈한 선후배 간의 친밀감을 형성할 수 있었습니다.
4C를 모두 갖
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실험을 통해 함량, 산도, 입자크기, 다양한 제형 기술과 in vivo 실험을 통해 미생물, 줄기세포, 소형 동물실험의 경험이 있어 실무에 적용할 수 있는 능력을 키웠습니다. 이러한 기본적인 지식과 실무에 바로 적용할 수 있는 능력을 바탕으로 저
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