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있어야 한다고 생각하고, 다양한 방면에서의 연구가 필요하다. 1. 한국어 설명/ 계통 구분 방법
2.정설
3.반대학설
4. 우리 조가 동의하는 학설 : 동북아시아어족설
5. 한국어 계통설에 대한 한국 학자들의 연구 과정과 의견
6. 결론
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접근
3) 신라의 삼국통일이 지니는 의의
4) 신라의 삼국통일의 한계성
10. 통일이후 나타난 신라의 정치적 변화
1) 신문왕의 왕권강화 정책
2)신라 중대 전제왕권의 발달
3) 통일신라의 중앙조직과 지방조직
4) 독서삼품과
5) 민정문서
6)
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조공 ․ 책봉관계의 해석
5. 고구려 멸망 후의 문제들
① 대중항쟁을 통해 본 고구려의 정체성
② 고구려 유민의 거취
6. 고구려를 계승한 나라들 - 발해와 고려
① 발해와의 계승성
② 고려와의 계승성
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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우리의 입장에 대한 논의
5.중국 국력의 증가가 불러올 국제정치상의 충격
(우리나라 역사왜곡문제)
-중국의 한국사 왜곡 저의와 우리의 대책
6.결론 (중국의 세계관에 따른 연구와 접근방법)
-현대적 관점에서의 중국적 세계관
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5) 논리학
Ⅱ.간호 철학
l. 간호와 철학 : 철학적 탐구의 특성
2. 간호학과 인식론적인 물음
3. 간호와 도덕적 특성
4. 간호에서의 논리
Ⅲ. 간호학문에 응용 가능한 현대철학 사조
1. 실증주의(Positivism)
2. 해석학
3. 프래그머티즘(pragmatism
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급이 없다. 퉁구 설, 린장 강 설 등이 제시되었으나 정설이 없다. 서경·남경은 5경 가운데 수도가 되지 못했던 도시로 상경·중경으로 이어지는 대외 교통상의 요지로 번영했다. 1. 발해의 5경에 대한 역사학적, 고고학적 접근
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위한 평면개발의 필요성
4.3 발코니의 적극적인 활용
4.4 식물의 실내 공간별 적용방안
4.5 검증 가능한 환경친화적 자재의 개발의 필요성
5. 결 론
6. 참고문헌
6.1 단행본
6.2 연구논문
6.3 학위논문
6.4 web site
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접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화 주기
6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할
1. 우리나라의 유아미술교육 방법과 교사의 역할
2. 레지오 에밀리아에서의 아뜰리
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역사적 의의. 미간행 석사 학위논문. 서울대학교 대학원 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 문제 3
3. 연구의 방법 3
4. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 본론 4
1. 경호의 역사 4
1) 고구려시대 4
2) 백제시대 4
3) 신라시대 5
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5 Jean Nouvel - Institut여 monde arabe : 표피 비물성 23
7. 소 결 24
8. 디자인 과정 및 실험
8.1 낙원상가와 주변 지역에 대한 고찰 25
8.2 사이트 분석(Site Analysis) 25
8.2.1 전체 지역 분석 25
8.2.2 상세 지역 분석 - 탑골공원 및 공원 주변 27
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