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학업성취도를 향상시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ황매향(2020), 청소년과 부모, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 이해경(2019), 청소년의 중학교 학업성취 경험과 의미에 대한 사례연구, 공주교육대학교 교육대학원.
3. 문명현
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가치를 인정하고 수용해야 한다.
참고문헌
청소년과부모 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 청소년기의 특징
2, 청소년의 학업성취
3, 청소년 학업성취 요인
4, 내가 생각하는 가장 중요한 요인 3가지
결론
참고문헌
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부모의 양육태도, 아동의 자아개념 및 학업성취에 관한 연구.석사학위논문, 연세대학교 교육대학원
6. 황경옥(2001). 가족체계유형과 청소년의 열등감과의 관계. 석사학위논문, 부산대학교 교육대학원
7. 변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울
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방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너
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방송대 교육심리학 방통대 교육심리학 한국방송통신대학교 교육심리학
A. 교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보기
2. 콜버그의
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