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교육사를 연구하는 사람들에게도 꼭 필요한 정신일 것이다.
참고문헌
최몽룡, 심정보(1991). 백제사의 이해. 서울: 학연문화사.
신형식(1992). 백제사. 이화여자대학교 출판부.
이기동(1996). 백제사 연구. 서울: 일조각.
임동권(2004). 일본에 살아 있
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교육과 함께 심신의 조화로운 발달을 추구한 것이다.
【참 고 문 헌】
김대문. 화랑세기. 이태길 역. 화랑세기. 서울: 도서출판 민족문화, 1989
모연호허경진장동익. 화랑도와 화랑열전. 서울: 학문사, 1978
손인수. 한국교육사상사1. 서울: 문음사
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대립 7
2. 중국왕조와의 관계 8
3. 요서경략설 9
4. 왜와의 관계 11
Ⅳ. 백제의 정치․경제와 사회
1. 중앙통치조직 11
2. 지방․군사제도 13
3. 사회구조 14
4. 백제의 경제 15
5. 백제의 문화 16
맺음말...
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2. 中國왕조와의 관계 8
3. 요서경략설 9
4. 倭와의 관계 11
Ⅳ. 百濟의 정치·경제와 사회 ---------------- 11
1. 중앙통치조직 11
2. 지방·군사제도 13
3. 사회구조 14
4. 百濟의 經濟 15
5. 百濟의 文化 16
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문화
41. 삼국의 문화교류
42. 6~7세기 동북아시아 국제정세
43. 수의 고구려 침략
44. 당의 고구려 침략
45. 수 ․ 당을 막을 수 있었던 원동력
46. 신라의 삼국통일 과정
47. 백제와 고구려 부흥운동
48. 전제왕권의 확립
49. 통
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