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확률이 적을 것이다.
2) 문항변별도는 목표지향 평가에 있어서 학습 성공자와 실패자를 구별 해주는 역할을 할뿐이다. 1. 문항변별도의 개념
2. 문항변별도지수의 산출
3. 문항변별도의 이용
(1) 규준지향 평가
(2) 목표지향 평가
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4) 따라서 규준지향평가에서는 문항변별도 지수가 .30 이상～.70 이하일 때 가장 바람직하다.
5) 문항변별도는 문항의 난이도가 50% 일 때 최고가 될 가능성이 크다. 문항난이도가 50%라는 것은 정답자가 절반정도 된다는 의미이기 때문이다.
(
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변별도
1. 문항변별도의 개념
1) 문항변별도는 어떤 문항이 측정하고자 하는 능력의 상하를 얼마나 예리하게 구분해 주느냐 하는 정도를 말하는 것으로, 그 크기를 산출하여 얻은 수치를 변별도지수라고 한다.
2) 어떤 검사의 총점에 따라 피검
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지수가 낮아진다.
문항난이도는 0%～100%의 범위 속의 어느 위치를 나타내게 된다.
일반적인 난이도 계산공식은 다음과 같다.
P = × 100
P : 문항난이도 R : 당해 문항의 정답자 수 N : 전체 반응자 수
(2) 문항변별도
문항변별도는 어떤 문항이 측
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변별도
⑴ 개념
각 문항이 능력의 상하를 얼마나 예리하게 구별해주는 능력이 있느냐를 의미한다.
문항변별도의 -1에서 +1의 범위에 있다().
문항변별도 지수는 .40이상이면 변별력 있는 문항이며 .20이하이거나 음수가 나오면 수정을 가하거나
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