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재교육을 받은 자가 가능하다.
위의 4가지 기준에 부합할 때 정교사 2급의 직무를 수행할 수 있다.
바. 준교사
유치원 준교사 자격검정에 합격한 자가 준교사의 직급을 수행할 수 있다.
(2) 어린이집 인사, 채용관리
어린이집의 인사관리는 보건
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보건교육. 수문사.
한국방송통신대학교출판부(2005). 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제.
이경애(2014) 예비 초등교사의 식습관 실태 및 건강신념모델에 기초한 우리나라 전통 식생활 실천에 대한 인식. 한국실과교육학회.
배상수(2012).
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헬스리터러시의 인지 수준이 높아지면 대중들이 자연스럽게 넘쳐나는 의학 정보를 선별적으로 수용하고 활용할 수 있기 때문이다. 셋째, 보건의사소통은 환자와 의료진 간 활발하고 충분한 소통을 통해 건강을 증진하는 소통인데 헬스리터
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교육의 명맥이 이어질 것이라 생각한다.
■ 참고문헌
논문
나윤희, 2022, 「몬테소리일상생활연습이 유아의 사회적 행동에 미치는 효과」, 『광주교육대학교 교육대학원 유아교육 석사학위논문』.
2. 사이트
보건복지부(http://www.mohw.go.kr).
연합
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보건교육 프로그램의 개발과 시행으로 시력보호 및 눈 건강증진에 기여한다.
8. 영유아건강 세부사업 내용 및 방법(취학전 아동 실명예방사업)
8-1) 사업배경
○ 시각장애의 93.2%는 예방 가능한 각종질환 및 사고 등 후천적 원인에 의한 것이다(
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교사의 역량이 요구된다는 것이다.
교육부와 보건복지부(이하 복지부)는 지난 2013년부터 유아 대상 공통 과정인 ‘3-5세 누리과정’을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는
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교사 전문성의 중요성
2. 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목적
3. 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 방법
1) 자질 향상을 위한 노력
2) 교사 재교육과 자기개발
3) 교육전문가로서 역할 수행
4) 업무와 관련된
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교육인적자원부, 보건복지부, 노동부 산하의 수많은 기관에서 도 청소년상담활동을 전개하고 있다. 거기에다 2003년부터 본격적으로 국가자격으로서 청소년상담사 제도가 시행되면 청소년상담활동은 더욱 전문화, 활성화 될 것이다. 이 밖에
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교육과 초등학교 교사의 양성제도와 통합이 필요하다. 유치원과 초등학교 3학년까지의 유아를 함께 지도할 수 있는 교사 양성 제도나 두 기관의 교과목을 상호교환 하여 개설하거나 상호교환교육 실습을 통한 현직 교사의 재교육 과정을 모
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재교육을 실시하여 교사들에게 전문성을 가질 기회를 제공하는 것이 필요하겠다.
9. 결론
우리나라 유아교육 현실은 학원, 선교원, 놀이방, 어린이집, 유치원 등 시설의 난립, 3-5살 유아의 2개 부처(교육부와 보건복지부) 중복관리, 0-2세 영아
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