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역학적 진단단계
3. 3단계: 행동적, 환경적 진단단계
4. 4단계: 교육적, 조직적 진단단계
1) 체육시간 2) 교실
3) 계단 4) 복도
5. 5단계: 행정적, 정책적 진단단계
6. 6단계 수행단계:1 시간 분량의 보건교육지도안
1) 학교 안전 주제에 따
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PRECEDE-PROCEDE모형을 적용한 초중고등학생의 게임중독증에 대한 보건교육
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정-행정적, 정책적 요인을 파악
6) 6
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줄이지 말아야 한다
(4) 세끼를 잘 챙겨 먹어야 한다
(5) 누구나 알고 있는 다이어트 원칙을 지킬 것
6) 지방이 적고 단백질이 풍부한 음식을 먹어야 한다.
5. 초중고등학생의 다이어트 보건교육에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 비만관리 교육
6. XXX 대상자의 비만관리에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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PRECEDE-PROCEDE모형을 적용한 초등학생의 인터넷중독증
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정
6) 6단계-수행 프로그램 개발과 수행에 관계
7) 7단
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그린투어리즘
5.4 지역의 개성이나 다면적 기능을 중시한 그린투어리즘
Ⅲ 댐 저수지의 친환경사업과 관광자원화 방안
1. 댐 저수지의 친환경 관리방안
1.1 환경계획
1.2 수질오염대책
1.3 생태환경관리 대책
1.4 환경보
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그린레이스
2. 녹색성장의 개념
3. 녹색성장의 필요성
Ⅱ.본 론
1. 우리나라의 국가전략
2. 외국의 국가전략
➀ 일본 저탄소전략
➁독일의 녹색성장 전략
➂ 미국에 부는 새바람
➃ 중국의 녹색성장 전략
3. 우리나라 녹
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교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학
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