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스트레스와 우울감을 적절히 해소시킬 수 있도록 도와준다면 업무를 더욱 효율적으로 해낼 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 감정노동자(간호사)의 스트레스관리에 대한 보건교육
대상 : 서울 OO병원 OO과에 근무 중인 10
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관리 보건교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
업무환경
3
행동환경적 사정
문제행동분석
업무 스트레스
4
교육적 사정
성향 요인
촉진 요인
강화 요인
스트레스의 영향
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보건교육의 내용
자신의 감정을 알고 스스로 조절하는 방법 터득하기
자신의 삶과 직업에 대한 가치 부여하기
주위의 사람들과 애정과 관심을 주고받기
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
소인성 요인
자기 효능감
개인의 스트레스 관리 능력
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스트레스관리에 대한 보건교육을 구상해보았다. 은행원은 보통의 사람들에게 좋은 직업으로 인식되고 있지만 고객을 상대로 항상 미소 짓는 얼굴을 하고 기대에 부응해야 한다는 신체적, 정신적 압박감을 느끼고 있다. 고객이 왕이라는 타이
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6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 콜센타직원에 대한 보건교육 계획안
III. 결론
IV. 참고문헌
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