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표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정에 대해 논하고, 유·보 통합에 대한 자신의 생각(학부모, 교사, 기관의 측면)을 기술해 보았다. 이원화의 문제 해결을 위해 국가는 단계적으로 유보통합을 진행하고 있다. 1단계로 정보공시, 공통평
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표준보육과정 과정 방안에 대한 협의도 신속하게 이루어지고 있으며 곧 개정을 시행할 것으로 예상된다. 현재 유아교육 현장은 유치원에서는 누리과정을 기반으로 교육이 이루어지고 있으며 어린이집은 만 0-2세는 표준보육과정을 만3-5세는
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보건복지부
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 C형] 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고 유
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유아에 대한 영양교육을 철저히 시켜야 할 것이다.
III. 결 론
3-5세누리과정 건강교육부분의 표준보육과정해설서는 6개 영역의 보육내용에 대한 구체적인 설명을 담고 있다. 즉 각 영역에서 내용범주에 제시되어 있는 개별 내용에 대한 발달적
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유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 비교
(1) 누리과정이란
(2) 2007년 개정 유치원 교육과정의 건강교육부분
(3) 3-5세누리과정 건강교육부분의 표준보육
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