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보육과정이 구성되어야 한다.
보육시설의 다양성은 곧 보육소비자인 아동의 상태에 따른 것으로 이들의 상태에 따라서, 즉 일반 대 특수 아동, 반일제 대 종일제 대 24시간제, 영아반, 유아반, 방과후반 등으로 보육시설의 유형에 따라서 다양
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보육정책의 효과를 기대할 수 있기 때문이다.참고자료 <보육시설의 시설장 및 교사가 지각하는 보육과정에 관한 탐색 연구> 정혜숙, 성균관대학교 생활과학대학원 2005
<직장보육시설의 표준보육과정 운영실태> 이효순, 동국대학교
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보육시설에서 제대로 된 보육을 받고 있는지, 보육시설에서는 각 시설이 정하고 있는 보육 목표가 달성되고 있는지 확인
- 보육평가란 이루어지는 모든 보육 활동들의 효율성을 알아보는 보육활동 중에서 영유아의 행동 변화와 보육과정에
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보육정책이 논의되고, 몇몇 지방자치단체에서는 출산장려금이나 각종 다산정책, 심지어는 다산왕선발대회 등이 실시되기도 하였다. 그러나 출산장려금이나 세제혜택 정도의 ‘선물’로 출산율을 높이기는 어려우며, 무엇보다도 출산이 여
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보육 정책 실현과 영유아 교육과 보육이 통합된 국가수준의 교육과정이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김현진, “보육교사의 표준보육과정 운영 및 평가 실태”, 경원대, 2011
- 김경미, “만2세 미만 영아보육에서의 표준보육과정 운
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