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유보통합에 대한 보육교사의 인식 분석』, 2017.
임소민, 『유보통합 방식에 대한 유치원 교사의 어린이집 교사 인식 연구』, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 유보통합의 의의
Ⅲ. 유보통합의 필요성
Ⅳ. 유보통합의 문제점
Ⅴ. 참고문
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보육학 개론. 교육과학사
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
강순화(2008). 유아교육·보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합이란
2. 유보통합의 필요성
3. 유보통합의 문제점
1) 관리체제의 문제
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① 어린이집 표준보육과정
② 유보통합의 계획
③ 어린이집 평가인증제 도입
(2) 보육교사 측면
① 보육교사 배치 기준 강화
② 보육교사 자격 기준 강화
③ 처벌기준 신설
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념
1) 정의
2) 이념
3) 대상
2. 영유아보육서비스의 성격과 필요성
1) 성격
2) 필요성
3. 영유아보육서비스의 유형과 실태
1) 유형
2) 문제점
(1) 보육수
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이 글을 마친다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 김경회, 문혁준 외 1명 저 | 창지사 | 2016.02.12. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합의 필요성과 이후 우리나라 교육 및 보육의 변화
2. 유보통합의 문제점 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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