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유보통합에 대한 보육교사의 인식 분석』, 2017.
임소민, 『유보통합 방식에 대한 유치원 교사의 어린이집 교사 인식 연구』, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 유보통합의 의의
Ⅲ. 유보통합의 필요성
Ⅳ. 유보통합의 문제점
Ⅴ. 참고문
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유보통합 필요성과 문제점에 대해서 논해 보았다. 현재 국가에서 제시한 만 0~5세까지의 보편적복지 차원의 무상보육·교육보다 우선되어 시행해야 했던 것은 어린이집나 유치원에서 보육·교육하기보다는 가정에서의 보육이 우선시 되는 만
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일원화체제를 위한 협력과 통합 방안 유희정, 이미화 외 3명 저 | 육아정책개발센터 | 2013.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합과 관련된 기사
2. 유보통합의 필요성
3. 유보통합에 따른 단점과 해결방안\'
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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① 어린이집 표준보육과정
② 유보통합의 계획
③ 어린이집 평가인증제 도입
(2) 보육교사 측면
① 보육교사 배치 기준 강화
② 보육교사 자격 기준 강화
③ 처벌기준 신설
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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필요성
3)어린이집 평가인증의 방법 및 절차
4)평가인증 결과의 관리
3. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교
4. 유치원 평가제와 어린이집 평가인증제의 유보통합방향
1) 평가인증참여의 효과를 인식하고 동참하려는 자세로 전향해
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