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장애아통합보육프로그램 - 장애아통합보육 개념, 형태, 장애아통합보육 중요성, 필요성, 장애아통합보육 환경, 운영방식, 장애아통합보육 프로그램 실태
장애아통합보육프로그램
1. 장애아통합보육
1) 장애아통합보육의 개념
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통합교육의 중요성
2. 학교 상황에서 지체장애 아동을 위한 교수환경의 수정 사례
1) 사례1 - 필기도구 대체입력기기
2) 사례2 - 쓰기의 보조공학
3) 사례3
(1) 전동식 높이조절책상
(2) 기립훈련기 - 지체·뇌병변장애(중증)
3. 시사점
Ⅲ.
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보육교사는 물론 특수교사도 구체적인 지식과 기술이 부족하여 장애아 통합에 많은 어려움이 있었다. 그러므로 교사 보소교육 과정에서 장애아교육과 통합보육에 대한 교사 재교육이 강화되어야 하며 보수교육의 프로그램도 개론적 강의에
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장애아통합보육서비스의 발전적 운영방안
1. 통합보육시설 종사자의 자격 및 전문성 강화
2. 장애아 통합보육시설 평가인증 세부 기준 마련
3. 표준 특수교육프로그램 개발 및 보급
4. 장애아 통합시설의 환경개선 등
5. 장애아통합보육시
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등에 대하여 구체적으로 제시하고 있다. 1. 장애아통합보육의 개념
2. 장애아통합보육의 필요성
3. 장애아통합보육의 배경
4. 장애아통합보육의 정책
5. 장애아통합보육의 효과
6. 장애아통합교실 배치와 통합유형
7. 통합프로그램
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