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부모교육론. 교육아카데미.
이동원(2006), 현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 창지사
장명화(2007). 부모교육론. 도서출판 영민. PET(pareat afficiency.training)에 대해 설명하고 한국에서 실시하고 있는 부모역할훈련 프로그램 3개
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부모교육의 필요성이 더 높아지고 있다.
특히나 아동은 부모의 태도와 말에 큰 영향을 받기에 절제되고 교육적인 언어구사능력을 위하여 꾸준한 부모역할훈련에 적극 관심을 가지고 참여할 시기가 바로 지금인 것이다. 부모역할 훈련(PET
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훈련, 학교교육 참여, 교육정책 이해 등 교육 전반에 대한 과정으로 운영되며, 교수나 교사, 학원 강사 등 해당 분야 전문가들이 강사진으로 나선다. 교육 일시와 횟수, 인원 등은 기관과 교육청이 협의해 조율하게 된다. 부모역할 훈련(PET)
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PET(parent efficiency training)에 대해 설명
3. 부모역할훈련프로그램 소개
1) 인본주의적 부모교육이론
2) 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : P.E.T.)
3) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련(Systematic Training for Effective Parenting : S.T.E.P)
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부모효율성훈련(PET)과 장단점
1) 부모효율성훈련(PET)
2) 부모효율성훈련(PET)의 장단점
2. 체계적 부모효율성 프로그램(STEP)와 장단점
1) 체계적 부모효율성 프로그램(STEP)
2) 체계적 부모효율성 프로그램(STEP) 장단점
3. 적극적 부모역할훈
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부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘
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실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참고문헌】
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로 보인다. 교사는 유아를 가르치고 부모와 같이 보살피는 역할을 해야 하므로 전문적 능력뿐만 아니라 인격, 애정, 경험, 사명감 등의 철학이 있어야 한다. 그러므로 교사는 재교육, 세미나, 워크숍, 연수, 훈련 등으로 항상 새로운 보육정보
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부모들은 인식하고 있었다.
학원은 학교교육의 역할의 부족으로 인해 가정, 사회 교육도 중요하게 여기게 되어서 학원이라는 사회교육 기관이 생겨났다. 그래서 학교에 다니고 있는 학동기 아동에게 학원교육은 학습의 지적인 부분을 보충
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역할을 다하며 성숙한 그리스도인이 되고자 하는 노력을 아끼지 말아야 할 것이다.
교회가 상처받는 청소년들을 돌봐야 하는 것은 결코 작은 일이 아니다. 주님의 심정으로 이혼가정의 자녀들을 보살펴야 한다. 그들의 상처를 싸매고 감싸주
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부모와의 원만한 의사소통으로 보육시설에 대한 신뢰감을 형성해야 할 필요가 있다고 생각합니다. 위에서 말씀드렸듯이 저는 사람을 즐겁게 리드하는 훈련된 역량을 갖추고 있기 때문에 이 부문에 자신이 있습니다. 또한 할머니 할아버지가
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부모님의 마음을 배려할 줄 아는 당차고 똑똑한 아이였습니다. 형과도 참 많이 싸웠습니다. 이러한 과정 속에서 타협, 이해, 참을성을 배웠습니다. 대학시절은 저의 강점을 부각시켜주는 시절이였습니다. SK에 입사하기 위한 저의 열정을 키웠
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역할을 할 것으로 기대된다. 앞서 언급된 다양한 추진방안들이 온전히 시행된다면 자기계발 부여를 받지 못한 제주지역 여성과 가족은 사회적 참여를 증가시키고 가족기능을 효과적으로 강화시킬 수 있을 것으로 생각된다. 본인은 제주여성
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역할을 담당하는 것입니다. 제가 뉴욕 타임 스퀘어에 갔을 때, 세계적인 기업들의 광고판 사이에 우리기업의 것이 있는 것을 보고 큰 자부심을 가지게 되었습니다. 앞으로 휴맥스가 'ㅇㅇㅇ' 이라는 일등인재와 함께 뉴욕뿐만이 아닌 세계 방
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훈련 캠프에 소속되어 4박 5일간 훈련을 받은 적이 있습니다. 기본적인 수영이나 CPR등 긴급 상황에서 발휘할 수 있는 운동 기능이나 응급 구호 기술 등을 익히는 시간이었습니다. 이 시간은 저에게 많은 즐거움을 느끼게 했고 흥미를 갖게 했
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