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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 교육 취약계층으로 전락한 탈북 학생들
2. 교육 부적응의 원인
3. 효과적 교육지원을 위한 정책 제안
첫째, 이제는 북한이탈 학생들의 교육을 맡고 있는 기관들이 각각의 교육 목표나 역할을 명확히 하여 이
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1.서론
2.아동기의 특징
3.아동기 부적응 행동의 개념
4.아동기 부적응 행동의 종류
5.아동기 부적응 행동의 원인
6.아동기 부적응 행동의 해결방안
7.참고 자료
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부적응행동을 보일 때 그 현상만을 바라보고 자녀에게 맹목적인 화를 내거나 자녀에게 폭력을 행사해서는 절대로 안 된다. 결과에 대한 집착보다는 과정과 원인을 생각하고 문제 해결보다는 부모-자녀 간의 관계형성에 더 중점을 두어야 한
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부적응의 사회적 원인에 대하여 기술하고 여기에 대한 개선대책을 논해 보았다. 청소년기는 어린이가 성숙한 인간으로 성장해나가는 성장의 마지막 단계이며 한 인간이 얼마나 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 매우 중요한 시
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보호, 교육과학사 2014
김도일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
법무부 저, 청소년의 법과 생활, 법무부 2013 1. 학교부적응의 개념과 원인
2. 학교부적응 청소년의 특성
3. 청소년수련활동의 유용성
참고문헌
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